为进一步推进数学学科课题研究分项内容的开展，4月13日下午，山七中心校数学组老师、教务主任等在九（4）班共同观摩何显发老师的公开课——《反比例函数复习》。

复习课容量大、繁杂、琐碎，教师难以把握。何老师用课件展示知识结构，精选例题，巧妙地避开了这一矛盾。经历师生互动、共同探究的过程，学生自动生成结论，效果良好。这节课的亮点是通过设置少而精的作业让学生课下完成，这样既减轻学生繁重的课业负担，又达到深化理解提升能力的效果。

课后，所有参与听课的老师作了认真的点评。（王勇   特约通讯员：储茂忠）