2014年工作总结

2014年，我校工作以党的十八届三中、四中全会精神为指导，以现行的教育法律法规为规范，以争创省级示范高中工作为重点，以提高教育教学质量为中心，在县教育局的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，围绕年初确定的工作目标，求真务实，奋力拼搏，锐意进取，各方面工作均取得了长足的进步，圆满完成了年初提出的各项工作任务。

一、开展群众路线教育实践活动，切实解决“四风”问题

根据县委督导组指示精神，结合学校工作实际，学校党总支制定了切实可行的《桃溪中学党的群众路线教育实践活动方案》，报县委督导组审核批准后实施。在活动中，我们坚持以解决“四风”问题为主要内容，立足学习提高，加强党性修养，着眼解决问题，坚持群众路线，贯彻边整边改，建立长效机制，认真完成了学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、整改落实、建章立制各个环节的教育任务。通过教育实践，较好地解决了领导班子和党员在“四风”方面存在的突出问题，达到了思想上有了明显提高，政治上有了明显进步，作风上有了明显改变，工作上有了明显改进的效果。我们把群众路线教育实践活动作为思想政治建设的大事来抓，一是重视程度高，二是思想发动深，三是重点抓得实，四是标准要求严，确保了教育活动落到实处。在开展教育活动过程中，我们坚持走群众路线，解决了很多实际问题，如：慰问因病住院教职工5人，帮助解决医疗费用及生活困难；出台了《关于改进作风、规范事务管理和接待管理的规定》，公务招待及公务用车得到有效控制；党员、干部的模范带头作用得以进一步发挥，学校领导与教职工的关系进一步融洽，校风、教风得到进一步净化，全体教职工维护学校发展的大局意识进一步增强。

二、重视师资队伍建设，提高教师教学技能水平

（一）加强班子建设，提高工作效率

学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求学校干部以身作则，率先垂范，弘扬正气，引领团结广大教职工形成积极向上的舆论氛围。坚持学校干部学习、例会制度，以思想、作风和效能建设为抓手，注重提高学校干部的综合素质，统一思想认识，增强服务意识，形成了致力学校发展的共识。坚持学校干部轮流值日制度，天天、时时、事事都有领导带班、干部值班，学校教学秩序有条不紊、井然有序。学校领导实行年级负责制，为年级教育教学出谋划策；平时能深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析教学情况；积极参与听课评课、集体备课等教育教学活动，及时发现和解决教育教学中的具体问题。强化学校干部责任意识、大局意识、带头意识，班子成员既明确分工，各司其职，又相互配合，团结协作，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，带头维护学校利益，形成了一支大局观念强、廉洁自律好、工作努力干的领导集体。

（二）加强师德建设，提升教师形象

学校重视师德师风建设，以县教育局推进的“建廉洁教育，展园丁风采”师德建设主题活动为载体，开展以“创文明校风，树师表形象”为重点的师德教育活动。通过读书、经验交流、学生评教、教师座谈及师德测评等系列活动，促进教师恪守职业道德，严守职业底线，切实转变工作作风，树人立德，爱岗敬业，从而在学校里形成了“人人加强师德修养，个个争做优秀教师”的良好风气。一年来，学校无违反规范办学行为现象发生；5名教师被县委、县政府授予“模范教师”和“先进教育工作者”称号；推选1名特岗教师参加了全县师德演讲比赛；1名教师通过校内评选，推荐为“皖西好老师”县级候选人。

（三）加强教师培训，提高教学水平

学校积极主动配合主管部门抓好教师的继续教育工作；制定了《关于教师学历进修的有关规定》，支持、鼓励教师参加提高学历层次的进修；推荐教师参加上级组织的各种业务水平、教研能力的培训和学习，本年度全校派出参加各级各类观摩、学习、培训、研讨的教师达到60人以上，为教师接受新的教育理念创设平台，拓宽了老师的教学眼界，丰富了教师的专业知识，提高了教师的教学技能水平。

三、丰富德育内容，增强德育工作实效

(一)强化班级管理，注重班主任队伍建设

一是注重班主任队伍建设，发挥班主任在管理中的中坚作用。本年度共召开6次班主任工作会，汇报班级管理工作情况，交流班主任工作体会和经验。二是强化班级管理。完善对学生自习、做操、出勤、卫生保洁、遵纪守规、午间纪律、课外活动、公物爱护、寝室管理等方面的班级管理量化考评细则，按时检查，定期公布，及时处理，表扬先进，鞭策后进，班级日常管理工作量化考评扎实推进。三是组织班主任参与检查网吧、午间及晚自习后巡查、学生校外住宿检查，提高班主任发现新动向、应对新情况、解决新问题的能力，提升班级管理水平。四是重视班主任业务能力提高。本年度围绕“建设优良班风”和“做智慧的班主任”两个主题，开展学习培训，交流成功经验，研讨有效做法。

（二）强化常规教育,培养良好行为习惯

一是从一日常规抓起，从点滴做起。把每学期第一个月设立为校风校纪整治月，同时还利用宣传栏、电子屏、图片展、班会等，对学生进行一日常规教育。二是坚持在高一新生入学时开展军事训练，磨练学生的意志。三是加强校园文化建设，每学期进行2次班级德育环境检查评比，加大校园卫生保洁督查力度，潜移默化教育学生。四是加强学生干部队伍建设，公开竞选学生会干部，进行工作岗位培训，发挥他们在学校管理中的辅助作用。五是利用元旦、五一、国庆等重大节日，组织开展双语朗诵会、演讲选拔赛、美术作品展和硬笔书法赛等活动，展示学生的全面才能，增强学生的实践能力，弘扬主旋律，传播正能量。

（三）强化教育活动，提高德育实效

———以“唐仲英爱心活动小分队”为阵地，组织献爱心活动；团委招募48名志愿者，开展志愿服务月活动，为学校大型活动服务。

———利用主题班会、团队活动、好人好事、召开家长会的显性教育功能，感性直观地教育学生养成良好的品行习惯。

———组织2次法制教育报告会，开展“六五”普法、廉政文化教育活动，拓宽德育工作渠道。

———认真落实德育规程，以良好习惯养成教育为主线，大力开展讲文明活动；学校将中华民族传统美德、社会主义核心价值观教育纳入学校德育工作计划并认真落实。

———五月份组织140多名学生赴中国科学技术大学参观交流，七月份和中国科大联合举办“爱心牵手迎高考”暑期社会实践活动。

———规范操作，公正公开，评选出49名学生获“唐仲英爱心奖学金”，314名学生获“普通高中国家助学金”,44名学生获国家开发银行扶贫助学金；举行奖、助学金颁发仪式，变评选发放过程为思想教育过程。

四、细化教学管理，稳步提高教学质量

（一）落实常规,突出教学工作的中心位置

1.强化教学常规检查。一是加强教学过程的有效管理。本年度由教学分管校长领导，教导处联合各教研组、年级组重点进行了4次教学检查，查备课，查作业设计与批改，做到有安排、有检查、有记录、有反馈、有评价。二是加强教师教学行为的有效调控。由教科室组织对所有授课教师进行满意度测评，对学生满意率达100%的教师予以表彰奖励；对学生满意率不足60%的教师，由年级组领导进行约谈，指出不足，帮助改进；对测评中学生反映较多的突出问题，由学校专题研究，及时解决。每学期期中、期末的两次教学检查和教师测评，利于学校掌握教学情况，利于教师及时调整教学策略，取得了教学相长的双赢效果。

2、追求课堂教学有效性。加强教育深化改革形势下教育教学工作的研究，追求课堂教学有效性，增强教学的针对性、规范性和科学性，坚持“四个有效”，即：“实施有效备课”、“坚持有效教学”、“保证有效作业”、“进行有效辅导”，让“有效”成为师生的共同追求，消灭无效，减少低效，追求高效，增强效益。

3、加强巡课管理。密切关注各教师执行常规及各班级课堂教学情况，对巡视过程中发现的问题及时反馈。通过巡课制度进一步规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。

4、严格考试管理，确保检测、考试的可信度和权威性。加强教学质量监控，对单元测试、月考、期中及期末考试的管理规范化,做好出卷、监考、阅卷和质量分析工作,认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

（二）着力教研，推进高效课堂的探索研究

一是充分挖掘校内教科研资源。本年度教科室牵头推出了20节公开课、示范课，以教研组为单位展开群众性的课堂听评议活动，参与上课、听课、评课的达300人次以上；二是从教学实际存在的问题入手，积极探索高效课堂模式，进一步优化课堂结构，转变教学方式和学习方式，努力提高课堂教学效益。三是继续开展课件制作及多媒体教学方面的培训，参训率达95%，既丰富了教学手段，又提高了课堂效率。四是于3月、9月、10月、11月四次选派30名教师赴合肥、亳州、六安等地参加高考研讨会、高效课堂研讨活动等，了解教学和高考新动向，捕捉教改新信息，并及时召开校内研讨会，传达贯彻研讨会精神，共商提高课堂效率和应对高考复习良策；四是学校配合县教研室协办“全县中学历史课堂教学观摩活动暨历史教学研究会成立大会”，受到与会领导、专家、同行的一致好评。五是组织教师积极进行“安徽省基础教育资源平台”网上注册，开展网上晒课工作。

（三）备战高考，实现教学质量的全面提高

高考一直作为学校教学工作的重中之重。面对生源基础较差、学习习惯不良、学习动力不足、对文化课学习不感兴趣等实际情况，学校领导审时度势，采取有力措施，突破教学困境。一是组建美术班、艺体班，从高二开始对音乐、体育、美术特长生单独组班上课，文化课和专业课并行不悖，除发挥学校自身的师资力量外，还借助校外优秀资源，大幅度提升艺体本科过关率。二是积极寻求高考本科新的增长点。在巩固发展艺体特色教育的基础上，大胆与合肥文泰教育机构再次合作，开办了播音、传媒两个专业班，在2013年高考中已初见成效的基础上，2014年高考取得了更佳的效果。

学校坚持目标引领,实行目标管理，落实目标责任方案。年级根据学校领导要求层层分解目标,一手抓专业训练，一手抓文化课学习。经过全校师生共同努力，2014年高考本科上线371人,其中重点本科上线51人，应届考生高考成绩实现历史性突破，重点上线人数和本科上线率均位居全县第三名，实现教育教学质量的大幅度提升。学校适时出台了《桃溪中学高、中考奖励办法》，为新一届高、初中毕业班指明了努力方向。

五、加强安全管理，创建和谐平安校园

安全无小事，责任重如山。我校始终牢固树立“安全第一”的思想，以住宿安全、食品安全、消防安全、交通安全、校园周边治安环境治理为着力点，从人防、物防、技防等多方面入手，全方位、多角度加强安全管理，为师生营造安全、和谐、健康的工作、学习环境。

一是加强领导，建立安全管理体系。

学校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、政教保卫部门人员及班主任为成员的安全管理工作领导组，定期召开专题会议，及时研究和整改安全问题；每学期均制定了《安全事故应急预案》，形成了由校长负总责，分管校长具体抓，政教、保卫人员配合抓，各处室分工负责的安全管理体系。

二是明确责任，健全安全工作制度。

学校完善了各种安全规章制度，每学期初学校还与相关处室、班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确安全职责，增强安全责任意识；高中部40个班皆与陪读学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

三是加强教育，增强学生安全意识。

学校要求班主任开好主题班会，上好安全教育课。利用安全教育周、消防安全宣传日、法制教育日等活动进一步增强学生的安全意识；学校还邀请了县关工委领导、经济开发区派出所领导来校作法制教育报告、安全教育报告，生动形象地对学生进行了法制和安全教育。

四是落实举措，倾力打造平安校园。

1、校内安全抓落实。落实安保人员，配备了警棍、橡胶棒、强力手电等安全保卫器材；完善和规范行政值日、保卫科值班、午间及晚辅后巡查、夜间巡逻、寝室巡查、食品卫生等安全常规管理工作，加大检查、督促力度；严格走读生出入校门的管理，坚持外来人员及车辆进校登记制度。在新生入学军训期间进行防震及消防安全疏散演练，进一步提高了师生的安全自救能力。每学期初和期末，安全管理工作小组对学校安全进行全面检查，排查隐患，建立台账，及时整改。

2、校外安全不放松。增加对校外租住学生情况定期检查和不定期抽查的频率，坚决落实学生校外住宿家长陪读制度，确保学生住宿安全；暑期组织班主任开展安全工作“大家访”活动，深受家长欢迎。

3、周边安全多配合。定期向县经济开发区汇报周边情况，争取行政支持；多次配合教育、公安、工商、文化等部门对学校周边地区的治安环境进行治理，消除社会不安定因素对学校、对学生的影响和威胁。

由于学校安全工作常抓，安全警钟长鸣，责任明、措施力、动真格、出实招，因此多年来学校无安全责任事故发生。2014年学校获国家关工委、司法部、综治委“零犯罪示范学校”称号。

六、做好后勤工作，提高保障服务水平

——教育全体后勤服务人员牢固树立“服务育人”、“做好服务也是为学校做贡献”的意识，自觉地立足本职工作为教学工作服务。

——抓紧进行新的“科教中心”建设，目前主体工程已结束，下一步要督促施工单位搞好内外装修装饰，争取2015年上半年投入使用。

——积极做好校舍管护工作。利用暑期有利时机，更换了主教学楼1—4层封闭走廊铝合金玻璃窗，主教学楼1—3层教室前后门；安装了主教学楼及副楼1—3层不锈钢防盗窗；对部分褪色的校舍墙面进行了重新油漆和粉刷等。成功接待了“全市民生工程进度暨建后管养推进会”的领导来校参观。

——规范做好“改薄”项目相关工作。

——清淤了校内池塘，维修了学生公寓，清理了建筑垃圾。

——健全财务制度，加强经费收支管理，强化民主理财，自觉接受监督；完善购物程序，坚持勤俭办学。

一年来，在各级领导的关心指导下，在全体教师的不懈努力下，我校各项教育教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着很多不足。今后我们将继续努力，创造条件，因校制宜，不断总结经验，改进和完善学校管理，为全面推进素质教育和争创“省级市范高中”而努力。

2015年工作要点

1、以申报省级示范高中为中心，成立争创领导小组，统筹安排好各项工作，明确分工，动员全校力量投入争创工作，争取在春学期提交争创报告。

2、强化学校管理，努力抓好领导班子建设，发挥领导班子的示范和带头作用，进一步明确职责，加强监督。

3、加强教学管理，继续严格抓好教学的各个环节，发挥年级组的积极性，稳步提高高、中考成绩。

4、抓好教育信息化建设，抓好安徽基础教育应有平台的运用，投入部分资金，改善学校的信息化硬件水平。

5、加强德育和安全教育，加强法制教育，进一步细化工作要求，明确安全责任，强化安全措施，保证学校安全。

6、建设好新的科教中心，争取上半年投入使用。实施科学馆的加固工程建设，维修好操场护坡，加高或维修部分围墙，维修好部分校园设施。

7、加强工会工作和工会干部培养，发挥教代会代表的建言献策作用，发挥工会在学校管理中的积极作用。

8、加强学校章程建设，推进学校的民主管理，进一步推进校务公开。

9、全面规划校园文化建设，突出规划并建设好学校大门的宣传设施，全面提升校园的文化水平。

桃 溪 中 学

2014年12月31日