龙河中学2014年工作总结

2014年度，我校狠抓常规，创新思路，全面加强学校管理，加大教师培训力度，严格学生管理，提高师生素质，改善办学条件，加大宣传力度，增强学校影响力。在招生政策严重不利的情况下，我校招生任务完成出色，同时，更以无愧的高考成绩和有效的寄宿制管理，赢得了组织和社会各方面的充分肯定。

一、工作思路清晰 目标明确

在教育竞争更加激烈的情况下，学校面临着巨大的生存压力，我校坚持以“寄宿管理、优质服务、高效课堂”为办学策略，以“呼应全县“万佛湖争创国家5A旅游景区”战略，抓住机遇，立足万佛湖，辐射周边服务区，练好内功，争取使学校规模内涵均有实质性提升，同时打一套“组合拳”，整合区域教育资源，为全县教育资源整合蓄势，为舒城人民和全县基础教育事业作出更大的贡献”为总体目标。

二、加强班子建设 领导率先垂范

学校发展取决于领导班子的素质和水平，为此，我们高度重视领导班子建设。主要措施有：1、通过开展党的群众路线教育实践活动，加强领导班子的学习，提高办好学校的责任感和自觉性。2、因人员和分工变动，调整并充实力量，班子配置更趋合理有效。3、更加明确各部门的职责，细化部门人员责任，限时完成任务，从而提高工作效率。

三、强化落实 规范实行寄宿制管理

为进一步严格学生管理，我校实行寄宿制、全封闭模式。每学期初，校政教处、保卫科会同相关部门先后召开了各年级学生家长会议、学生寝室长会议和寝室管理员会议，全面更新、登记和整理学生的相关信息。在此基础上，规定了规范的寄宿管理办法，包括：除部分高三学生和少数有特异体质的学生允许在校外由家长陪读、家住学校附近的通宿学生外，其余学生一律到学校就餐就寝。校外住宿必须有家长（父母亲）陪读，要求家长和学校签订《安全管理责任书》，中午和晚上放学时间由家长到保卫科电子签到接送，严禁无家长陪读而在外住宿（包括在教工家内的）并加大检查处罚力度。学校聘请了8名生活老师具体负责学生寝室的相关事务，寝室实行住宿学生每天登记制度。如发现学生不在寝室，立即告知班主任，及时予以处理。学校实行班子成员、班主任及骨干教师参加的定期值班、陪寝、督查制度，评出优良中差，逐日公布，督促到班级寝室，实行奖惩，收效明显。

为进一步加强对学生的管理，严肃校纪校规，多次召开专门的学生管理大会，落实学校的学生管理措施，实施全天候跟踪督查，形成严格管理的氛围。

加大处理力度，加快处理速度。对于严重违纪的学生，要求班主任和家长沟通，及时反映情况，共同教育学生；对于屡教不改的学生，从严处理。今年以来，校风建设取得了很好的效果。

四、注重效度 提高教学质量

今年以来，为进一步严格教学管理，制定并完善了一系列教学管理的措施，主要有：《龙河中学进一步加强教学管理的规定》、《龙河中学教学管理规范》、《关于上课、辅导和作业批改的规定》、《班主任工作条例》等，以及其他一系列的教学检查和评比措施，突出了教师互评和学生评价教师的力度，采用学生考勤的办法加强教师的责任心。

突出高考工作，进一步改进了高考奖励办法，加大奖励幅度，增强高三教师的自觉性和责任感。注重“双基”，挖潜增效，充分发挥学生特长，拓宽升学路子。一系列的举措，有效地促进了我校整体教学水平的提高，改善了综合的教学环境。在生源大不如同类学校的情况下，2014年高考再次超过百人大关，实属不易。

五、瞄准“高效课堂” 扎实开展教科研

在加强教师队伍建设方面，强化职业道德意识。在开展新一轮继续教育中，鼓励支持教师“充电”，培养骨干教师。切实关注青年教师的成长，以老带新，促进青年教师每个教学环节的成熟，推出教学新人。积极鼓励青年教师参加“教学能手”和“教坛新星”比赛。我校教师多次在国家级刊物发表文章。

教育科研的力度越来越大，目前，学校承担市级教科研课题《高中寄宿制学校的学生管理》已经结题。围绕“高效课堂”的创建，全员参与，思想开放。“请进来、走出去”，先后组织教师赴外校开展校际交流；精彩的“龙中大讲堂”，高效的集体备课，务实的公开课、示范课、评课……学校正努力提升办学水平。

六、改善办学条件 提升育人环境的品位

优良的办学条件是办成高等次学校的基础，是环境育人的载体。多年来，全校教职工勒紧腰带，多方筹措资金，改善办学条件。办学硬件条件得到了很大改善。

校园面积已达到200亩。学生宿舍6600平方米，满足了全校学生住宿的要求。校园实现了全封闭。改造了学校的中心运动场，极大地方便了学校的两操、集会活动。

本着积淀文化、挖掘潜能的思路，又将历史悠久房屋资质优良的十五件平房教室加固改造装饰一新投入使用。

七、全员参与 创建平安校园

学校把“创建平安校园”作为重要的工作目标之一，树立“安全第一、预防为主”的理念，层层签订安全责任状。为创建安全文明校园，学校各部门、各班级责任明确，工作到位。安全是各种会议的主要议题之一。建立健全了安全消防专题会议制度和安全值班制度，值班人员巡视校园，把安全隐患消除在萌芽状态。人防、物防、技防实现全覆盖。特别是我校东邻杭北干渠，防溺水成为重中之重，为此，每年4至11月份，全体教职工在对学生加强教育的同时，二十四小时跟踪监管，确保安全。由于责任明确，人员管理到位，学校无一例安全稳定事故，“三风”得到社会各界的充分肯定和褒扬。

八、存在困难和问题

1、资金严重缺口。为改善办学条件，适应现代化教学和管理的需要，学校欠债达1500多万且附带利息，隐性债务也与日俱增，压力很大。学校资金到了崩盘的临界点。

2、管理上虽然总体上正常，但是执行力度还有待加强。

3、招生环境堪忧，生源渐少，质量偏下。

4、寄宿制管理的深入，教学方式的改革，出现与教育大环境不相适应的诸多问题，如双休管理等，亟待改革创新，走出新路。

5、校园内一农户无法迁出，影响学校土地确权，特别是给学生带来极大的安全隐患。

龙河中学2015年工作要点

2015年龙河中学工作指导思想是：贯彻党的十八大和十八届三中四中全会精神，呼应全县“绿三角”总体战略部署，抓住“万佛湖争创5A景区”战略机遇，练好内功，争取使学校规模内涵均有进一步实质性提升，为全县高中学校优化布局蓄势，加强龙河中学的建设和发展，把龙河中学建成舒城大西南名校。

我们工作思路是：按照“两全”（全面育人、育全面的人）的根本要求，争取政府和主管部门支持，创新学校办学的体制机制，自觉建设学校精神、思想、制度、物质各层面各形态的学校文化，瞄准办学目标，实施“寄宿管理、优质服务、高效课堂”办学策略，逐步细化进而达到办学目标，并且在过程中丰富办学内涵，凸显办学特色，完善提升办学目标。

工作要点如下：

1、争取政府和主管部门支持，创新学校办学的体制机制。

2、全面提升教职工素质。加强学习，学习教育法规文件，学习教育教学理论，每学期定期安排教师讲座，提高师德水平。加强中青年教师的培养力度。加强教学研究，严格教学管理、检查和高考评比，提高教学的针对性和实效性。倡导确立新型师生关系的理念，改善师生关系。

3、全面加强学生德育工作。加强学生日常管理，制定更加细致的学生管理办法；加强班主任队伍建设，加强班级建设，交流班级管理的经验，形成班级管理规范；加强学生心理教育，提高学生心理承受能力；加强寝室管理，细化寝室管理规则，创新双休日管理和课外活动内容形式。

4、以高考为重心，强抓教学质量提升工作，确保2015年高考本科达线率超过2014年。加强教育科研工作创新性和实效性，开展实践性课题的研究，扎实有效地推进“高效课堂”建设。

5、谋划好招生工作，进一步细化落实，恢复初中招生。加大宣传力度，争取招生形势优于2014年。

6、全面提高工作效率，加强学校安全工作。进一步明确部门分工和责任，规范工作程序，行政管理人员以身作则，执行到位，加强各部门效能建设。加强法制教育，确保学校安全稳定，继续创建安全稳定一流的平安校园。

7、改善办学环境，拆除三类用房，用开拓的眼光对校园进行全面规划，绿化美化优化育人环境。争取启动后勤服务中心工程，逐步改造改造校园内环道路。

8、健全学校工作职责、考核评价和分配制度。