2014年工作总结

2014年，我们围绕年度教育工作目标，认真落实年度教育工作计划和措施，与时俱进，开拓创新，强化管理，扎实工作，推进各项工作全面开展，取得了显著的成绩。

一、加快学校建设步伐，办学条件得到全面提升。

1、基础设施建设有新的突破。中心校（本部）门楼迁址工程所涉道路、桥梁、护坡工程已竣工，总投入340万元，其中乡人民政府投入298万元；新建中心幼儿园教学楼主体工程即将完工，投入资金140万元；石岗中学暑期投入20万元改造学生宿舍楼，今年秋学期投入使用，在校寄宿生108人，受到学生家长一致欢迎；中心小学新建标准化食堂和羽毛球场，新修大门和围墙，改建厕所，累计投入达100万元；袁塘小学投入2万元改善特岗教师住宿条件；秦家桥小学投入2万元整修校园；县移民局捐助9万元为祝井小学新修通校水泥路和校园主干道；大墩小学暑期迁入高规格新校区，乡人民政府投入12万元用于新校配套建设；民办小灵通幼儿园新园落成，秋学期投入使用，投入100多万元用于征地和新建一幢教学楼。

2、教育信息化设施水平再提高。中小学全部接入移动宽带网，投入15万元新购教学和办公电脑。

3、继续实施标准化建设工程。今年，4所学校柏林中心校（本部）、袁塘小学、井岗小学、杨店小学实施标准化建设。全乡义务教育学校除宋圩小学外，12所学校已实施标化建设工程，教学设施设备不断完善。中心小学、德仁希望小学被县局确定为首批争创标准化建设示范校，校园环境和办学水平得到进一步提高。

4、义教资源整合，均衡发展规划已形成。12月份，在县局指导下，结合全面“改薄”要求，我们对全乡义务教育2014-2017年布局进行新的规划。重点发展2所初中，3所完小。撤并柏林职高初中部和宋圩小学。7所完小并为教学点。扩大中心校本部办学规模，逐步实施九年一贯制和寄宿制。

二、强化学校管理，办学效益得到全面提高。

1、加强党风廉政建设。一是以效能和作风建设为突破口，我们认真落实中央“八项规定”和党风廉政建设要求，深入开展政风行风建设，树立教育系统的良好形象。二是以党的群众路线教育实践活动为契机，组织党员教师结合自身工作特点开展学习和讨论，召开民主生活会，开展批评和自我批评，查摆工作中存在的问题，制定问题整改措施和时限，有力地促进了学校的健康发展。

2、加强常规管理。一是从中心校和学校两个层面，根据教育发展新形势、新要求，继续修订完善规章制度体系，促进中小学管理朝规范化、制度化、科学化和精细化方向转变。二是强化教职工考勤管理和领导班子值日管理，中小学教育教学秩序井然。

3、进一步规范办学行为。一是落实校长为规范办学行为第一责任人。二是严格执行义教收费标准，规范公用经费支出。三是规范课程设置，开足课时；规范学校作息时间；规范教辅资料发行；严禁教师有偿家教，体罚或变相体罚学生。四是规范学籍管理。今年，中心校被县教育局授予“规范办学行为”先进单位称号。

4、坚持依法治校、民主管理。一是坚持不懈抓好党务、政务、财务三公开。二是学校重大事项，坚持做到领导班子集体研究讨论决定。三是教职工评先评优、绩效考核、岗位设置、职务评聘等按要求和程序阳光操作。四是充分发挥教代会作用，尊重教职工的合理化建议，让他们真正成为学校的主人。

5、加大教育宣传力度。截止目前，本年度我们已向县教育网站报送信息196条，营造了教育发展的良好氛围。

三、夯实过程管理，教育教学质量稳步提高。

1、加强和改进中小学德育工作。一是把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。二是发挥共青团、少先队的作用，组织开展系列德育教育活动。三是坚持做好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。四是强化班级管理，注重学生良好行为习惯的养成教育，每学期对班级工作进行检查和量化评估，促进班主任工作能力的提高。

2、积极促进学生全面发展。一是组织广大中小学生参加读书征文、书信文化、写字比赛、书画比赛、演讲比赛，在县级以上比赛中，有26名学生获得县级以上奖励，15名教师获得县级以上“优秀辅导教师”奖。二是“六一”、“国庆”、“元旦”等重大节日期间，开展丰富多彩的文艺汇演和主题教育活动，丰富学生的课外生活，展示素质教育成果。今年“六一”儿童节，德仁希望小学与城关二小开展了师生联欢活动，加强了交流，提高了活动效果。11月，石岗中学成功举办了第三届校园文化节活动。三是重视学生体质健康。组织学生开展体质健康测试，测试率达100%，建立数据档案并按时上报，引导学生加强锻炼，提高身体素质。举办春季或秋季运动会。四是开展创建语言文字规范化示范校活动。11月，中心小学、德仁希望小学被县局考核认定为2014年语言文字规范化示范校。五是组建唐仲英爱心小分队，开展互助互学活动，认真组织唐仲英爱心奖学金的评选。六是发动教师与留守儿童结对，为他们解决学习和生活中的困难。

3、加强教学检查和学生评教工作。每学期至少组织二次教学工作检查，组织学生开展评教活动，发现问题，及时指导改进，检查结果与绩效考核等直接挂钩。今年5月，中心校依据《柏林乡小学教育教学工作若干规定及考评细则》对柏林小学进行教学视导，促进学校加强管理，提高质量。

4、加强质量检测工作。一是期末质检，以中心校统一组织实施，统一调换监考，集中评卷，以乡评价。二是加大奖励力度。今年5月和11月，中心校召开两次全体教师会，对期末质检工作和教学质量进行分析评价，表彰教学工作先进单位和个人，调动教师工作积极性，增强教师的责任感和使命感。2014年4月，中心小学荣获县“教学成果奖”。

5、突出抓好初中毕业班工作。一是召开毕业班家长会，加强与家长联系，增强教育合力。二是每次模考，都及时召开教师会、学生会进行总结，分析得失，改进教学，弥补不足，促进学风和教风的好转。今年中考，中心校本部再创佳绩，参考154人，舒中统招录取4人，舒中定向录取16人，六安二中录取1人，省示范高中上线人数突破50人，中考八个学科有六个学科获全县前十名，十六人次获县“中考学科优胜奖”二、三等奖。

四、提高素质，教师队伍建设得到加强。

1、加强师德师风建设。一是坚持每周政治学习制度，通过学习，不断加强教师师德修养。二是将师德纳入教育教学工作考核之中，把师德师风建设落到实处。今年春学期，德仁希望小学组织家长对学校、班主任、教师进行满意度测评。今年教师节，有6名教师获县委、县政府表彰。

2、加强业务培训和骨干教师培养。一是认真开展“校本研修”。以“提高教学的有效性”为主题，开展公开教学、说课、评课活动，打造高效课堂，促进教师专业成长。二是组织中学教师参加暑期“集中培训”。11月，圆满完成全乡小学教师“集中培训”任务，参训率达99%。继续教育工作受到县教师进修学校通报表彰。三是选送2名教师参加“国培”置换研修培训；组织22人参加“国培”学科网络研修培训，其中特岗教师2人；组织31人参加“国培”信息技术应用能力提高网络研修培训；选送1名园长参加安师大短期集中培训；组织22名教师赴南京、合肥、六安参加观摩教学活动，并组织好二次培训，为教师专业发展搭建平台。四是加强教育信息技术能力培训。目前，大多数教师已能较好地使用“班班通”多媒体设备，利用安徽基础教育资源应用平台上传和下载教学资源，发挥了网络资源的作用，提高了课堂教学效果。五是组织教学竞赛。今年春学期，中心校成功组织了小学语数“无生上课”比赛活动。一年来，在参加县级以上各类教学比赛中，有6名教师获得一等奖。六是认真组织县第三批中小学学科带头人和骨干教师申报工作。4名教师获第三批县市级学科带头人或骨干教师称号，其中2名教师获市级骨干教师称号。我乡现有小学特级教师1人，小学教师获中学高级教师职称1人，市级学科带头人2人，市级骨干教师3人，县级骨干教师3人。1人当选县小语研究会副会长，1人当选县小数研究会副会长。一大批骨干教师正在成长。七是组织开展岗位练兵和网上“晒课”活动，已上传资源网视频课52节。

3、提高教育科研水平。一是获市级立项教科研课题6个，课题研究已覆盖全乡中小学。中心校本部初中语文教学研究课题，今年四月份已顺利结题，在CN刊物发表论文6篇，研究材料编印成册。二是59篇教育论文获得县一、二、三等奖。教师教科研意识不断增强，教科研能力不断提高。

4、关心特困教职工的生活。坚持“以人为本”的管理理念，我们始终关心特困教职工的工作和生活，做好教职工的帮困解困工作，使他们能安心从教，愉快生活。

五、创建平安校园，安全防范工作得到切实加强。

1、落实安全责任，完善安全管理制度。一是落实“安全第一、预防为主、综合治理”的学校安全工作方针，以创建“平安校园”为载体，层层签订安全工作责任状，落实安全工作防范措施和责任。二是制定安全工作计划，完善安全工作制度和应急预案。

2、加强师生安全教育和演练。一是通过多种途径开展形式多样的安全教育活动，提高安全教育的实效性。二是组织师生开展防震、防火逃生演练。

3、加强安全管理和隐患排查。一是加强学校值日，门卫管理，严防闲杂人员进入校园。二是加强接送学生车辆管理。三是加强学生上下学交通安全的宣传教育和监管工作。四是定期不定期排查校园及周边环境，及时消除安全隐患。乡人民政府每年组织联合检查组，对全乡中小学、幼儿园安全工作进行全面检查，发现问题，及时整改。安全防范工作进一步增强，无一安全事故发生。

一年来，尽管我们在工作中取得了一些成绩，但离党和人民对我们的要求和期望还有一定的差距，还存在一些问题：

一、大多数学校配套设施不完善，特别是缺少实验室、图书阅览室和微机室。中心小学占地面积不足。石岗中学现有寄宿条件不能满足寄宿生需求。教育还需加大投入。

二、生源呈逐年下降趋势，资源整合实施力度需加大。

三、教学与管理的方法还相对滞后，学校办学特色不明显。

四、教师学科专业结构不合理，不能满足素质教育需要。

总结过去，使我们更加深刻地认识到教育工作者的岗位光荣和责任重大；展望未来，我们有决心不辜负各级领导和同志们对我们的期望、关心和支持。我们将认真履职尽责，继续发扬成绩，纠正不足，为把我乡学校打造成人民群众满意的学校而作出不懈的努力！

2015年工作要点

总体思路和工作目标：

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以办好人民满意的学校为总目标，认真贯彻主管部门工作要求，在县教育局和乡党委政府的正确领导下，以立德树人为根本，以提高教学质量为核心，以加强队伍建设为抓手，以推进均衡发展为重点，以课堂教学改革为突破口，进一步解放思想，改进作风，创新理念，真抓实干，全面实现安全稳定、教育公平，质量提升三大目标。

(一)、改善办学条件，推进教育均衡发展。

1、实施均衡规划，整合教育资源。根据我乡义务教育布局调整规划，撤并柏林职高初中部和宋圩小学，中心校本部启动实施九年一贯制教育，扩大石岗中学九年一贯制教育规模，部分小学并为教学点。实现教育资源优化组合，推动全乡义务教育均衡发展。

2、切实抓好“改薄”项目工程建设。抓住全面“改薄”机遇，抓好“改薄”规划项目的实施，确保把学校建成最安全、家长最放心的地方。重点做好：中心校门楼迁址后，校园道路改造及新建围墙工程；乡中心幼儿园建设；石岗中学寄宿制配套工程建设；德仁希望小学操场改造；大墩新校区操场改造；学校饮水设施、食堂设备、消防设施、视频监控等的配备；进一步完善中小学标准化建设，积极创建标准化示范校；继续绿化、美化、文化中小学校园，创造优美温馨校园环境。

3、提高教育技术装备的现代化水平。建好5所重点发展校微机室，配齐计算机台数；充分利用安徽基础教育应用平台，促进优质教育资源共享，推进信息技术在教育教学中的应用。

(二)、强化管理服务，实现教育和谐发展。

1、加强党风廉政建设。深化“创先争优”活动，深化党的群众路线教育实践活动，认真贯彻中央“八项规定”和各级纠正“四风”文件精神，认真落实党风廉政建设责任制。管好用好公用经费，提高资金使用效益。严格推行党务、政务、财务三公开，重点抓好财务收支、大型采购、评先评优、职务晋升等重大事项的公开公示。加强学校民主管理，扎实开好专题教代会，认真落实学校重大事项决策教代会通过制度，维护教职工的合法权益。关心解决好教职工生活实际困难，努力创造民主和谐、服务周到的工作环境。

2、进一步规范办学行为。严格落实规范办学行为工作要求和责任要求。坚决制止中小学乱收费。规范中小学课程设置和作息时间。规范民办幼儿园的收费和招生行为。严禁中小学利用假期、双休日组织学生补课。严禁教师体罚或变相体罚学生。加强对有偿家教、乱推销教辅资料等问题的监管和查处力度。

3、抓好制度建设和工作落实。完善中小学制度体系建设，并做到严格执行，推动学校管理朝着规范化、科学化、精细化发展。进一步充实学校教学常规管理制度，要严格检查考核，夯实教学过程管理。依照《柏林乡小学教育教学工作若干规定和考评细则》组织好教学视导、小学管理考评、教师业务考核工作，及时总结成绩，分析存在问题，督促改进提高。突出抓好毕业班工作，组织中小学期末质量检测工作，及时兑现教学奖惩，确保中考和县级中小学抽考成绩有更大提升。切实抓好教职工评先评优、职称评聘、绩效考核、岗位竞聘等工作，发挥其导向功能，激发全体教职工工作热情，促进全乡教育教学质量整体提高。严格执行县委县政府关于机关事业单位职工请假制度规定，进一步净化教育内部环境。

4、着力打造平安校园。牢固树立“安全第一”的思想，建立安全隐患定期排查与整改工作机制，配合乡政府组织开展安全工作大检查。完善各类应急预案，扎实开展安全主题教育活动，抓好安全知识教育，注重学生心理健康教育和生命教育，开展安全防范演练，增加“三防”投入，落实各项安全保障措施。严格接送学生车辆管理，严防交通事故发生。加强校园安全管理和周边环境治安综合治理，提高学校安全防范水平，确保校园安全与和谐稳定。

5、坚持开展教育宣传工作。围绕教育改革发展和中心工作，加大正面宣传和舆论引导力度，全面宣传柏林教育的新面貌、新气象。各校要做好对校园重要活动和各项教育惠民政策的宣传，营造良好的教育发展氛围。

(三)、推进素质教育，促进教育内涵发展。

1、切实加强中小学德育工作。坚持育人为本，立德树人的指导思想，坚持从严从细从实的原则，着力抓好以下工作：一是加强校园文化建设。大力开展文化育人、实践育人活动，把德育教育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育的全过程，不断提高德育工作的吸引力和感染力。同时，重点抓好环境文化建设，通过开设广播站、宣传栏、张贴名人名言、格言警句等多种形式，陶冶学生心灵。二是加强德育队伍建设。组织班主任工作经验交流会，发挥共青团、少先队作用，有效提升德育工作管理水平，调动管理育人的积极性。三是加强心理健康教育。重点抓好学生问题的研究和问题学生的管理指导。四是狠抓学生养成教育。切实把《守则》和《规范》的学习教育落实到学生学习生活的各层面、全过程，规范学生日常行为。五是健全家庭、社会和学校“三位一体”的思想德育教育体系，增强育人合力。六是发挥“留守儿童之家”作用，关爱留守儿童成长。

2、全面提高学生综合素质。坚持开展“阳光体育”活动，保证学生每天锻炼一小时，举办好中小学春秋季体育运动会；组织“六一”、“国庆”、“元旦”等重大节日校园艺术展演和日常文化活动开展，为学生终生幸福奠基；办好乡村学校少年宫，拓展学生课外活动时空；充分发挥学校实验室、图书室、微机室等功能室作用，提高开出率、利用率，提升学生动手操作和创新能力；积极培养选送学生参加县级以上读书征文、演讲、艺体等比赛，力争取得较好成绩；全面加强语言文字工作，提高学生使用和书写规范汉字能力，开展“语言文字规范化示范校”创建活动；加强学校卫生和防疫工作，认真做好各种传染病的防控工作；加强学生法制教育，提高师生安全意识。

(四)、提升队伍素质，保障教育优质发展

1、加强师德师风建设。以“园丁形象”工程建设为载体，完善师德建设方案，严格师德考核，将考核结果与绩效考核、职称评聘、评优奖励挂钩。加大优秀师德典型宣传力度，激发教师工作热情，凝聚教师团队精神，提高教师幸福指数。认真推选优秀教师参加县师德标兵评选。积极做好支教工作。逐步在乡内建立教师合理流动机制，实现乡内学校师资基本均衡。

2、优化教师整体素质。一要加强教师培训工作。以“有效教学”为培训主题，打造高效课堂，推进课堂教学改革。抓好国培省培、远程培训、集中培训工作，开展校本研修，扎实推进岗位大练兵活动，大力提升教师专业技能。切实组织好教师教育技术能力培训和考核，充分利用安徽基础教育资源应用平台，促进全乡中小学信息技术应用常态化和课堂教学效益的提升。二要加强教育科研工作。组织开展优质课评选、教学基本功竞赛活动，推选教师参加县级以上各类教学大赛，为教师专业成长搭建平台；积极探索网上备课、网上教研活动，发挥现代信息技术作用；通过课题研究促进教研工作上台阶，提升教研品味，保证2015年小学语数两个市级立项课题能顺利结题。三要加强名师骨干培养。建立名师骨干成长激励机制，发挥现有名师骨干的引领示范作用，鼓励广大教师奋发进取，踊跃参与名师骨干工程建设，引领全乡教育教学工作提升上档。

3、加强干部队伍建设。进一步转变校长的教育思想，办学理念，提高学校管理水平，建设一支发展有魄力、治校有能力、人格有魅力的校长队伍。继续组织好校长述职和民主测评工作，促进校长队伍整体素质提高。加强对中层干部培养和使用，提高学校中层干部的工作水平和实践能力。

2014年12月29日