2014年是我校认真学习贯彻落实党的十八届四中全会精神的一年，是全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教学质量的一年。中心学校在县教育主管部门和镇党委政府的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校各项工作再上新台阶。现将取得的成绩总结如下。

一、大力加强学校德育工作。

1、我们组织了全体教职工采取专题辅导，观看录象等学习形式，采用集中和自学相结合的学习方法，认真学习了十八大报告、十八届四中全会精神，学习了《中小学教师职业道德规范》，坚决执行中央八项规定，反对“四风”，严格禁止教师有偿家教、加班补课、滥订教辅资料。通过学习使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想，进一步强化“三风”建设，为形成良好的师德师风打下坚实的基础。

2、我们始终坚持德育为首的思想，进一步树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生个性，明确德育工作目标，健全组织网络，丰富德育内容。本年度中，我校有计划地开展爱国主义教育，社会主义教育，集体主义教育，道德养成和行为规范教育，心理健康教育等。各校少先队，团支部充分利用校园广播，宣传公民道德知识，普及科技，文化，历史，名胜等知识，促使学生在亲身实践的体验中，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚定的基础。
    3、开展以“实践五爱，争做四有新人”为主题的青少年公民道德教育活动，学校利用每周国旗下讲话，晨会，组织学习《公民道德建设实施》、《中小学生道德规范》等内容。学唱道德组歌，利用纪念日，开展形式多样的活动，以“弘扬祖国美德，做新时期主人”为主题开展道德实践活动。在活动 体验过程中，学生们学会了做人，学会了生活，学会了劳动，并促进了他们的良好的个性品质的形成。
    二、常抓安全工作、创建平安校园 
    学校始终坚持“安全第一，预防为主”原则，积极开展校园周边环境的治理，努力创建“平安校园”。同时，按照上级教育主管部门的各项要求积极研究，并制定有效的防范措施组织实施，真正把学校安全工作抓细、抓实，确保工作顺利开展。山七镇中心学校对安全工作历来十分重视，近期安全工作具体抓了以下几方面：

一抓组织领导。校长亲自抓，分管具体抓，班主任和有关部门直接抓。二抓宣传教育。通过会议，校级征文、板报、警示牌、致家长一封信、报告会等形式，广泛宣传，营造氛围，强化师生安全意识。宣传教育根据小学、初中及不同时间段的特点采取灵活多样的形式和生动活泼的内容，以提高实效性。根据季节变换，我们集中开展了冬季防火宣传、夏季防溺水教育、春夏季易发流行性疾病的预防以及食品卫生安全教育、交通安全教育等。三抓建章立制。建立健全各项安全卫生工作制度，制定各项安全工作预案。四抓责任落实。把学校安全责任分解到岗，明确到人，加强安全工作经常性的评估检查。中心校校组织人员对山七中心校本部、山七中心小学、小河口辅导区小学、燕春初中、燕春中心小学、金太阳民办幼儿园等学校进行了安全工作大检查，对有安全隐患的学校限期整改，并对所有接送学生车辆进行全面的排查，取缔一切不合格车辆。同时，学校分别与乘车的学生家长签订乘车协议，学校发放再致学生家长一封信，建立学校、学生家长、社会齐抓共管的安全网。

三、加强经费管理，规范办学行为。
    1、坚决执行上级文件精神，严格规范教育收费。为规范学校财务行为，加强学校财务管理，提高资金使用效益，中心校依据上级有关文件精神，出台了《山七镇中心学校财务管理制度》，对学校的收入、支出、固定资产等管理作出明确的规定。并成立财务监督小组，定期对学校财务情况稽查，公示公开财务运行情况。严格执行上级文件精神，开学初，按要求对收费项目、标准进行公示，并将公示内容拍照存档。

2、全面落实义务教育经费保障机制，做好学生学籍管理。首先对特困寄宿生补助及时打卡发放，减轻学生家长的经济负担，确保学生没有一个因为贫困而辍学；其次是加强学生学籍管理，杜绝学籍管理上混乱的现象，实行学生巩固率与教师和学校考核挂钩。

四、教师队伍素质整体提高，教学教研活动有序开展。

百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师在教育地位中起到关键性的作用，所以进一步加强教师队伍建设尤为重要。为此，学校重视开展此项工作，开展好教学教研工作，在教师队伍中培养一批教学上的骨干、教师中的楷模、管理上的能手，在经费和人员上提供了保障，为教学质量的提高奠定了坚实的基础。
    1、建立学习制度，提高教师修养。工作中为了与时俱进，要求教师学习、学习、再学习，通过学习提高认识，转变观念。制定每周二学习的制度，纳入常规管理检查范围。结合科学发展观活动的深入开展，按照要求，积极组织教师全员参与学习，撰写心得体会和学习笔记，教师的认识有了很大提高，敬业精神得到了进一步加强，充分调动了广大教师教书育人的积极性。
    2、为加强教师依法执教水平，中心学校从抓教师的政治思想入手，注重教师业务素养提高，进一步规范教师教学行为，有效的杜绝了因教学手段实施不当而造成影响的现象出现。
    3、积极选派教师参加各种学习、培训。按照“走出去、请进来”的观点，我校积极为教师构建学习、交流的平台，本年度我校共选派教师近300人次参加各级各类培训，使广大教职工通过学习培训掌握教育新理念，整体素质得到了提高。 积极响应县局岗位大练兵活动号召，目前，各校大练兵活动正紧张有序开展。
    4、注重常规管理，抓好教学常规工作。我校既重视过程的管理、也重视痕迹管理和校园管理。本学期制定了《山七镇中心学校教学常规管理要求及评分标准》，从学校管理和教师日常规范进一步量化考核，做到了学校常规日日做，抓好常规提质量。组织检查、听评课、教师课堂教学实录采集等。

5、充分利用现代化教学手段，积极组织教师注册安徽基础教育资源应用平台，组织教师参与网上晒课、下载教学资源；山七镇中心小学与谢冲教学点建成在线课堂，使偏远教学点也能享受中心小学的优质资源。                                                           

6、教学质量稳步提高。在2014年全县中考综合考核中，我校荣获全县第九名，其中语文、政治、历史、化学、体育等学科获得奖项。山七镇中心小学在县局抽考中获得很好成绩。

五、存在的问题和不足

近年来，我校各项工作取得了不少成绩，但与科学发展观的要求相比，与领导和群众的期盼相比，还存在明显不足。主要是：

1、教师的年龄结构和知识结构严重老化，教师队伍中学习气氛不浓、钻研精神不强、目光短浅、不思上进、自我满足，整体教学质量不高，教学过程管理不到位，离让群众满意有一定的距离，只有学校教学质量过硬了，办学水平提高了，才能走上良性循环的发展道路。

2、办学条件不够完善，基础设施有待提高。

3、护校安园工作需进一步加强，校园周边环境亟待整改，危害学校师生人身财产安全的现象和隐患仍然存在。

4、全面推进素质教育，课外活动、特色活动的开展力度不够。需有计划地合理安排，有序进行。

山七镇中心学校2015年工作谋划

一、指导思想：

2015年，我校将以科学发展观重要思想为指导，根据县教育局工作总体部署和要求，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，坚持“德育为首、质量为本、和谐发展”的办学指导思想，崇尚“尊重学生、培养学生、发展学生、造就人才”的办学理念，按照“强化科学管理、降低管理重心、完善质量监控体系、建全考核评价机制”的管理思路，实行“分级负责、目标管理、责任追究”的管理模式，努力创建标准化学校。

二、工作任务与目标

1、以全面“改薄”为契机，进一步加大经费投入，努力改善办学条件，重点建设3所寄宿制学校，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，力争2017年通过国家验收。

2、力争2015年建成中心幼儿园，并投入使用。

3、力争2015年完成标准化学校建设任务，中心校本部标准化示范学校创建挂牌。

4、继续加大安全工作力度，创建平安校园。

4、深化教育教学改革。为彰显学校教育办学特色，按照“强化科学管理、降低管理重心、完善质量监控体系、建全考核评价机制”的管理思路，创新和拓展活动途径和形式，为师生的共同成功提供广阔的发展空间。

4、确保质量中心不位移。加强各学校的质量监控和指导，采取各种有效方式不断提高教学质量，确保学校教育教学质量稳中有升。

5、加强教研教改工作。营造教研教改的浓厚氛围，落实教研工作管理措施，努力使教研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程，以此带动教师参与教育研究，促使教研走向常态化，突出实效性，努力打造学习型、教研型教师团队，形成乐学善学、学思结合、学以致用的“学习文化”，不断提升教师的专业水平。各学科教研组要制定好教研教改计划，并保证落实，抓出成效。充分利用网络平台，组织教师参与各类培训、晒课、交流。

6、着力建设团结协作、合作共赢的文化氛围。本年度，学校将继续深入推进校园文化建设，从外显的校园环境文化到学校的核心文化建设，都要下功夫探索和实践，全力营造教师合作共事、和谐工作、学生快乐学习、快乐生活，享受幸福完整的教育生活文化氛围。

三、工作措施

（一）继续加强师资队伍建设，打造一支成功教师团队。

1、加强领导班子建设。班子成员要带头学习政治，学习管理，学习专业业务知识，努力提高班子队伍整体素质，完善班子成员的考核机制，通过年度考核，激活和发展班子队伍。强化班子的责任意识，激励班子成员能干事、会干事、干实事、干成事，形成干事创业，科学发展的良好氛围。班子成员都要克服职业倦怠，保持旺盛的工作热情，增强主动思考、自觉谋划、敢于承担责任的意识，要具备干则必成的睿智和勇气。管理上责任上移，教学上重心下移，坚决克服推诿扯皮，意见不一、应付差事等的不良风气，塑造班子成员在教职工中的良好形象。  

2、加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感。利用例会、专题学习会教育教师自觉贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，结合实际，完善师德师风建设体系，促进师德师风建设的科学化、规范化和制度化。全体教职员工都要牢固确立三种意识：一是确立忧患意识，保持团结一致的工作情绪，工作中决不放弃一个学生。每一位教师都要加强团结一致、互助合作、共同提高的意识，在工作中形成合力，以求学校更好的发展。二是永葆昂扬向上的工作斗志，绝不言弃。学校要营造“比学赶帮”的良好氛围，让全体教职员工都能明确目标，充满信心，释放潜力，自觉寻找并主动研究提升教学质量的有效途径，力争教育教学质量稳中有升。三是确立服务意识，营造成功和谐的工作环境。全体教师要转变观念，强化全员服务的意识。学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，学校领导要服务于全校师生，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

3、加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。

（1）加强教研组、学科组队伍建设。充分发挥教研组和学科组的引领作用。教研组长和学科组长处于学校教学质量管理的前沿，肩负着提高本学科教学质量的重大责任。除了负责组织开展校本教研活动和教学工作部署安排外，要进一步重视加强组织教师业务和理论的学习，不断提高本组教师的整体素质。

（2）引导骨干教师乐教善研。骨干教师不仅仅是成为教学的骨干，更重要的是要做教学研究的骨干。骨干教师更需要通过加强研究来提升自己，在平日的课堂教学上更要注重体现思考和创新，体现规范和示范效应。

（3）加强年轻教师培养，形成好学上进、你追我赶的良好局面。青年教师要虚心好学，保持较强的上进心和旺盛的工作热情。充分调动教师开展教学研究的积极性和创造性，发挥市、县、校骨干教师的“传、帮、带”作用，开展结对子活动，教导处要有计划地进行指导和检查，使年轻教师通过不断的学习、实践和反思，达到自我提高，尽快成熟，成为本学科教学的行家里手。

（4）、加强教师继续教育和校本研训，不断提高教师专业化水平。继续采用“请进来，走出去”的方式，鼓励教师外出参加各种教研活动、优质课评比等活动。选派骨干教师外出学习，扩大教师视野。要吸取优质学校先进的办学理念、管理模式、教学经验，为我所用，努力提高教师的整体素质，不断提高课堂教学效率。

（二）、突出道德建设和学风建设。

1、要强化学生行为规范教育。张贴和学习《中小学生日常行为规范》，使日常行为规范要入耳入脑，记在心里，体现在行动上。在学生中倡导“五有”、“五无”。“五有”即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有进步；“五无”即：地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设备无破损。班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作，力争不放弃一个学生。

2、“学生管理就是班级管理”。因此要继续加强班主任队伍建设，强化班主任的学习、交流，提高班主任工作水平，坚持班主任例会制度。为切实抓好校风校纪建设，各年级各班要继续坚决执行学校的有关规定，培养良好的班风、学风。坚持填写好班级工作日志，班主任对学生的出勤情况、班内学生表现每周一公布，每月一小结。

3、继续充分利用周会、班会、校园广播、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出道德建设和学风建设。每周主题教育活动务求实效，打造各年级组每学期特色主题教育活动。

4、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家访、家长会、通讯联络、法制报告会、致家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造良好的发展环境。

5、注重课堂教学和学科渗透。

课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设的主要阵地。全体教师要充分挖掘学科中的各种德育资源，注重在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育贯彻在学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。

（三）强化校园安全工作

要牢固树立 “安全工作无小事”的意识，防患于未然，学校安全工作、卫生工作作为“重中之重”抓牢抓好。

（1）中心校与所属学校、学校与各部门、班级签订安全责任书。各部门、班级要高度重视学校的安全、卫生工作，把校园治安综合治理工作和学校安全保卫工作结合起来。

（2）定期不定期开展安全教育活动，强化师生安全意识。要坚持做到安全教育每天一分钟、每周一集中、每月一主题，强化学生交通消防安全意识、饮食卫生意识，确保不发生任何事故。

（3）严格学生请假制度。学生出入学校必须做登记，学生出校须持有政教处统一印发的准假条，班主任签字方可生效。

（四）突出课堂教学，全面提高教学质量

主抓教学的领导，要进一步深入教学一线，及时了解教学动态，从问题入手，细化、规范教学管理。教导处、教研组要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、每月一试工作,制定出详实的检查标准。

1、同头备课，要多进行研究、交流，确定章节的知识系统和知识要点。备课应达到的标准为：备教材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备1、备课：教师要钻研课标、教材、教法、学生。要坚持作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。每节课后能写好教学反思。

2、上课：要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学手段要新，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会理解，学会学习。要杜绝个体经验教学，以老思路代替新方法。

3、辅导：要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、吸收知识的时间。切忌滥发无选择地练习篇子，以大题量无端地损耗学生的时间。学科教师要及时入班辅导。

4、作业批改：要细，要及时。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，坚决反对惩罚性作业。

（五）优化教学设施，提高后勤保障能力

1、本学期学校将继续完善校园建设，主要是整理校园环境、配备好“三室”，充分发挥中心校综合楼的使用效益，使师生整个工作学习环境更加有序整洁、更加合理、人性化，通过物质环境的改善来增强教师工作动力。学校的总体布局也将更趋合理、和谐、优美。

2、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务处要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管发放。  

3、加强食堂管理，提高服务质量。规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、安全、可口。

在新的一年里，全体教职工将紧紧围绕学校的工作计划，用更高的工作热情，更强的敬业精神，更实的工作作风，团结协作，增强创新意思、责任意识、质量意识；主动融入，积极作为，谋求学校更新、更好、更快地发展，为我校各项工作再上新台阶而努力奋斗。

二0一四年十二月二十日