一、2104年工作总结

2014年在县教育局、乡党委政府的领导下，乡中心校积极带领全乡教师以十八大精神为指导，坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进，开拓创新，使我乡教育工作稳步健康向前发展。现将一年来工作总结如下：

（一）坚持落实科学发展观，促进教育均衡发展

1、按照乡中小学布局调整实施意见，在乡党委政府的科学指导下，暑假期间中心校深入横山、何店、神墩三个行政村，走访群众，两次召开三个村村委领导协调会，秋季开学将横山、何店两个小学教学点顺利撤并，暂保留神墩教学点，教育资源得到优化整合。通过不懈争取，经县分管领导、教育局长、乡党委领导实地调研，充分论证并决定将中心校迁址到阙店街道学苑新区，该项目已获得县发改委的批复（舒发改社会[2014]52号），已立项项目有中心校教学大楼、食堂和公寓楼，建筑面积2700多平方米。

2、加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校。经过县教育局和乡党委政府多次论证，制定了《阙店乡教育均衡发展实施方案》，力争2017年达标。结合我乡教育工作实际，建立完善县城学校对口支援农村学校的支教制度。每年城关三小、四小选出3名优秀教师到我乡3所学校对口支教，缓解我乡音乐教师紧缺等问题，给我乡教育注入生机和活力，促进教育均衡发展。

（二）加强队伍建设，培养高素质的教师队伍。

1、充实了师资力量，教学质量进一步提高。今年我乡共补充特岗教师6名，县城支教老师4名，改变了部分学科缺少专业教师，缓解了偏远学校教师缺乏、师资薄弱的状况。教育教学质量逐年提升，杜店中学历年位于全县中考前列，2014年全县中考综合评比，阙店中心校位列全县第5名，杜店中学位列全县第11名，均属全县先进行列。学生演讲、书画、棋艺比赛中多次获奖。

2、加强师德建设，提高教师素质。一是乡中心校在全乡教师中扎实开展群众路线教育实践活动，争做人民满意的教师，组织教师专题学习习近平同志系列讲话，开展了教师职业道德规范大讨论，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，全乡教师的师德水平不断提高。涌现出的蒋业权、施晓花、朱德亮等36名县、乡师德标兵，教师节对程道来等优秀教师和教学能手进行表彰奖励。二是加强校际交流培训，提高教师的业务素质，平时加强本乡学校间集中教研活动，中心校结合调研情况，确定研讨主题，每学期进行一次集中教研活动，学校校长、教师共同参与交流研讨。教师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题，教学教研能力不断提高。三是充分发挥骨干教师的带动辐射作用，加大名师培养力度。为教师成才搭建平台。一年来选派教学骨干教师到六安、合肥、安庆等地参加听课研讨、观摩学习活动，解决培训经费近2万元。扎实开展骨干教师一帮一活动，市县级骨干教师每学期必须指导帮带一名青年教师，期初有计划，期末有评查、有效果。目前，我乡有乡级骨干教师34名。逐渐形成一支思想上有追求、专业上有水平的教师队伍。

（三）加强教学过程管理，突出以教学为中心

1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，校长及班子成员必须深入教学一线教一门课，抓一个学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两次，检查结果进行通报，每学期对学校教学工作进行专项考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，大力弘扬教学工作求真务实的风气。

2、围绕创新做文章，全力推进新课程改革实验。乡中心校先后组织12名教师到二中、万佛湖中心校现场观摩、学习，借鉴先进学校的课堂教学模式，创新课堂教学。多次召开市级课题研究研讨会，结合实际对教师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参与度、课堂学习的氛围等作了细致的要求，校长蹲点现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的变化，课改实验取得了实质性进展。

3、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。一是以人人参与的课改优质课赛讲活动为载体，全面落实新课程理念。在教师人人参与的基础上评选校级优质课，按比例推荐参加县优质课评选活动。二是认真做好教学质量分析，在每次期中教学质量测查、毕业班大联考后，中心校认真组织教师研讨交流，分析教情、学情，及时查漏补缺，如本学期期中考试后，中心校在做好全乡教学质量分析的同时，深入各学校和教师、学生座谈。指导学校教师认真开展教学工作回头看活动，深入进行教学反思，动员教师进一步统一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教学工作中来。三是扎实安排好丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有计划、有落实、有总结，如本学期中心校组织举行了中小学生书信征文大赛、读名著讲故事等活动。活动达到预期的效果，有力地推动了教学工作。

4、实行教学工作视导制度，强化教学过程管理。今年我乡各校根据省厅要求开展了教师注册、网上晒课、岗位大练兵等系列活动。乡中心校每月深入各校教学一线听课、评课，落实教学常规。通过听课、评课、查教案作业和教师、学生座谈等不同形式，把握教学工作状况，及时帮助学校、教师解决教学工作中存在的实际问题。目前，全乡上下呈现出心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓教学，想方设法促质量的良好氛围，教学工作稳步进展。

（四）大力实施素质教育，促进学生全面发展

1、坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面积极实施中小学生综合素质评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件。重视学生个性特长的培养和发展。坚持每年举行“六一”活动，给学生提供展示才艺的舞台，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性。

2、切实加强学生的思想道德教育。以学生养成教育为主线，重点抓好诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育。以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显著的自我教育、自主管理实践活动，不断创新德育教育形式。

（五）多方筹措资金，积极改善办学条件

今年已落实杜店中学、阙店中心小学、叶畈小学、转湾小学4所学校的标准化建设，新建维修转湾、叶畈、余冲、管岭4所小学厕所，改建修建管岭小学围墙、观山小学围墙和门楼，还多渠道争取资金，利用社会力量捐资款30万元改建杜中水冲式厕所，兴建杜店中学门楼并安装了电动伸缩大门。逐步实现了中心校、中心小学、转湾、叶畈等学校操场硬覆盖、购置体育教学器材等，并为各校配备图书、电脑、打印机、教师桌椅等。部分学校实现校校通、班班通。

（六）认真做好中小学校安全稳定工作，营造和谐安全的教育环境

1、安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。一是修订完善了安全突发事件应急预案，层层签定安全责任书，明确分工，落实责任。二是安全工作全方位宣传教育，逢会必讲，坚持天天讲，时时讲，提高学生安全意识和自我保护能力。三是高度重视传染病防治工作，积极配合药监、卫生监督等部门对学校食堂以及环境卫生等各类安全大检查共4次。四是狠抓安全隐患排查工作，坚持安全月报制度。五是重点加强了防交通事故和防溺水工作，警校联手检查接送学生车辆，召开了接送学生车辆驾驶员培训会；多次召开防溺水专题工作会，利用通告、校园广播、宣传栏、悬挂横幅标语、设置警示牌等广泛宣传，入夏初和暑假前两次印发关于防溺水《致学生家长的一封信》。六是安保设施进一步完善，各中小学均购置了安全叉、橡皮棍等安保器材，规模学校已落实了视频监控等设施。

2、安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。本年度中心校召开安全专题会议5次，进行全面的安全隐患排查12次，各中小学校开展各类安全疏散演练24场次，召开安全主题班会126班次，营造了安全稳定的教育发展环境。

（七）重视宣传报道，扎实做好党建、工会及团队工作

由于校长的重视，本年度我校共采写教育信息130多篇，位列全县前列，宣传了全乡各中小学教育动态、教学风采、优秀典型。

一直以来，我校十分重视党建工作。尤其是今年开展党的群众路线教育实践活动以来，我校党总支一班人对照实施方案，组织广大教职工加强学习，写心得、抓调研等。党员教师时刻以一个党员的标准严格要求自己，凡事顾全大局，此外我们还积极开展发展党员和党员积极分子培养工作。在校党总支的领导下，学校工会较好地发挥了桥梁、纽带作用，不仅在日常工作中及时组织人员向有关教职工表达慰问、哀悼、祝贺之意，体现学校大家庭的温暖和人文关怀。

回顾一年来的教育工作，虽然取得了一些成绩，但与先进乡镇学校相比还有很大差距，我们清醒地认识到工作中还存在着不足：1、教师老年化严重，部分学科缺专业教师。2、教师队伍整体素质有待提高，个别教师在教学过程中缺乏团队合作意识，方法陈旧，教学效果不理想。3、班主任队伍建设力度需进一步加强，个别班主任在班级管理中仍然存在方法简单粗暴，工作责任心不强等现象。我们将在今后的工作中，奋起直追，迎接新的挑战。我们坚信，有了县教育局和乡党委政府的正确领导，只要我们全乡的教职员工与时俱进、求真务实地开展工作，一定会开创阙店教育教学工作的一片新天地。

二、2015年工作谋划

2015年阙店乡中心学校将以党的十八届四中全会精神为指引，全面落实科学发展观，在更高的水平上办人民满意的基础教育，进一步落实和规划好我乡教育的均衡发展，规范办学行为，促进素质教育向纵深发展。

为实现上述工作目标，我们要开拓工作思路，创新工作机制，重点实施八项重点工作：

1、义务教育均衡发展工作。一加大布局调整工作力度，完成一校一方案建设。逐步形成规模适度、结构合理、乡村平衡、效益较高的教育布局。二是进一步改善办学条件。加大教学现代化设备投入，推进义务教育标准化建设学校按期达标；完成中心幼儿园和新建中心校教学楼建设工程，启动中心校学生宿舍和食堂建设工程，加大投入，实现仪器、图书、现代教育技术装备上档晋级，为学校标准化建设提供硬件支持。三是强化学校软实力的均衡发展，加强学校横向交流。中心校和杜店中学、中心小学和教学点结成联盟校，形成强强联手、强弱联盟的良好态势，联盟校教师定向、互助交流，以求实现学校的共同发展，达到共赢。

2、教育教学质量提升工作。树立以提升质量为核心的指导思想，以人为本，以生为本，注重学生的全面发展。一是以素质教育为抓手，坚持“幼儿抓习惯、小学抓活动、初中抓基础”的教育理念，扎实有效地开展素质教育活动。二是强化课堂常规管理，向课堂教学要质量。深入推进课堂教学改革，着力打造优质、高效课堂，提升学校整体竞争力。三是质量检测规范化。组织好每学期的期中和期末质量检测，从检测中发现问题、分析问题、改进教学。                          

3、教师队伍建设工作。大力加强教师队伍建设，打造一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队。一是加强教师职业理想和职业道德教育，实施乡内教师支教制度，探索教师无校籍管理。二是正面引导，树立典型。狠抓教师业务提高，以提高教师专业化水平为重点，发挥骨干教师和学科带头人的带动作用，促进教师专业成长。三是加强校长队伍建设，严格落实校长听课任课制度，要求校长深入一线，在一线解决教学中的问题，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。定期举办校长交流讨论，在活动中整体提高校长的能力。四是落实奖惩，全面促进。将学校管理、教育质量、教师培训、课堂教学等纳入对学校、教师日常考核范畴，建立长效激励评价机制，提高学校整体办学水平。                                             

4、教育管理机制工作。不断完善教学管理，充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。坚持中心校为全乡各校服务、学校为教师服务、教师为学生服务的理念，提高学校管理水平。加强对课堂教学、备课、作业、辅导学生、基本技能、教学评估等各个环节的管理，最大限度地激发教师工作的积极性。同时强化财务、后勤、安全等管理机制，突出管理规范化、精细化。                    

5、教科研提升工作。从学校和教师的工作实际出发，立足课堂，从教学中的问题入手，确立实际有效的教研课题，以教科研提升教师能力。全面落实课改精神，实现教师在教学任务上从单一教书向教书育人转变。扎实开展我校承担的省级课题研究工作，以教研为核心促进全乡教育教学水平的整体提升。                                                 

6、学前教育工作。办好中心幼儿园，大力扶持民办幼儿园，加快乡中心幼儿园项目建设，确保2015年秋学期投入使用，同时建设好转湾小学附属幼儿园。加强乡少年宫建设工作，使少年宫活动正常开展，充分发挥少年宫在青少年素质拓展中的功能。                    

7、学校安全工作。强化安全举措，创新管理模式，规范制度管理，完善应急预案，抓住季节特点，加强教育管理，分阶段突出安全工作重点。加大“三防”投入，创建平安校园，确保师生人身安全。       

8、教育信息化建设和标准化学校建设工作。发挥班班通、教学点数字资源全覆盖最大效益，加强教学点的在线课堂建设。加大薄弱学校改造力度。实现中心校、杜店中学、中心小学、转湾小学、叶畈小学五所学校标准化建设按期达标。以营造“优美、平安、净化、温馨”四个教育环境为目标，以制度、效能、质量、文化为重点，全面推进学校标准化建设。

阙店乡中心学校

2014年12月26日