为丰富语文教学研究活动，加强教师对专业知识的进一步掌握，帮助教师更好地成长，我校于3月15日从低年级开始陆续开展教学公开课竞赛，全校的语文教师都参加了本次活动。

事后，在评课的过程中，老师们畅所欲言，针对课堂里怎样引导学生有效质疑、同时为提高学生的语言积累提出了自己的见解，这样的交流相信能对提高年轻老师的教学业务水平具有积极意义。（特约通讯员：汪洋）