赵教授你好！

我家宝宝四周岁了。倒不是太调皮，可就是不管什么事都要大人说几次才做。我有时不耐烦了会“凶”他。感觉很无奈。宝宝从幼儿园放学后大人要特别做什么。

                       学成妈妈

赵忠心回答：

学成妈妈：您好！

做父母的都希望自己的孩子长大以后有出息。因此，从孩子小时候就严家管教，尽早树立起家长的威信，指望孩子对家长言听计从，做到令行禁止。

然而，许多孩子都像您所提到的那样，往往事与愿违，孩子并不像我们想象的那样听话、顺从、乖巧。这种情况很正常。

因为孩子再小，也是人，活生生的能独立思考的人，不是家长手中任意支配的“木偶”。恐怕那个家长也不想把自己的孩子培养成为言听计从、唯唯诺诺、窝窝囊囊、任人支配的“木偶”吧？

教育本来就是教育者和受教育者之间“互动”的过程，家长的教育，孩子是有选择的，有的听，有的就不想听，有的可能还要对抗、抵制，甚至反驳，也就是家长常说的“顶嘴”、“顶撞”。当然，孩子“顶撞”大人，方式方法是不可取的，但孩子“顶撞”的内容，不见得全是错误的，也可能会有可取之处。这就是说，小孩子不盲从，也是有“主观能动性”的，这是可喜的。孩子会在发挥主观能动性的过程中，学会分辨，学会选择。

家长的管教，孩子听明白了，理解了，就会听从、照办的。因为孩子都爱自己的爸爸妈妈，愿意以自己的的行为、表现使爸爸妈妈满意，取悦家长，让家长高兴，使家长更喜欢自己。四岁的孩子故意对抗家长，故意跟家长对着干，故意惹家长生气的情况，是很少见的。

如果遇到孩子不听话，尽量不要“凶”孩子。家长首先要反躬自问，从家长自身找找原因：

比如，是不是家长管束得太多、限制得太多、支配得太多、包办得太多了？“玩具是孩子的天使，游戏是孩子的职业。”小孩子在幼儿园主要是玩，回家以后还仍旧是要以玩为主，家长不能不让孩子玩。

比如，是不是家长的要求没有道理？孩子要做的事，家长不喜欢、不允许，但孩子乐意做，乐此不疲。孩子要做的事，只要没有危害或危险，家长要限制就是不对的。

比如，是不是家长要求不是孩子所需要的？是不是孩子没有兴趣？是不是孩子不想做？是不是孩子的能力达不到？孩子不想做、没有兴趣做？家长不能勉为其难，不能强制，“强摁牛头不喝水”。

比如，是不是家长太强势、霸道，强势、霸道惯了，听不得不同意见，不许别人违逆的自己的意愿？要是这样的话，会把孩子培养成为唯唯诺诺、逆来顺受、畏畏缩缩、缺乏自信的人。如果是这样的家长，希望家长能够在孩子面前主动“示弱”，解放孩子。

有的家长在家里要求孩子认字、读书、学外语、背唐诗，要求孩子长时间集中注意力，等等。如果是这样的要求，那就是不大合理，不符合孩子的年龄特征。

四岁的孩子生活的主要内容就是游戏、玩耍，从中获得：第一是乐趣，第二是学会一些生活常识，第三是掌握一些能力，第四是培养一些好习惯。

家长不要限制过多，也不要要求过多，要放手给孩子充分的自由、自主的机会。不要说孩子，就是大人，限制过多、要求过繁、管束过苛，这不允许，那也不允许，心里也是不痛快的，也会厌烦、抵制的。更何况是孩子。

学成妈妈，您提的问题太笼统，我觉得不太好回答，只能够跟您说这些，不知道对你有没有帮助？（作者：赵忠心  编辑：霍同长）