实验教学在培养学生的动手操作能力方面具有课堂教学及其他教学形式无法代替的功能， 西衖中心学校积极利用各功能室辅助教学，培养学生动手能力。

在宽敞明亮的物理实验室，同学们三人一组，严格按照实验流程规范操作伏安法测小灯泡的电阻实验。同学们先画出电路图，按电路图连接实物图，滑动变阻器的滑片，记录一次次电压表和电流表的示数后，根据表中的数据计算小灯泡的电阻。（特约通讯员：汪迎春）