2015年10月22日，三蕊小学像往日一样有条不紊地进行着日常教学活动。但是如果仔细观察，你会发现，充满活力的班级中多了一些“新学生”。他们仔细观察着教师与学生，或思索，或书写。
    那是三蕊小学为了进一步提高教师业务水平和课堂教育教学能力，搭建教师间互相交流、互相学习的平台，而开展的本学期校内公开课教学活动。 涉及课程包括语文、数学、英语，全体老师都参与其中。为了做好此次教研活动，学校精心安排布置，授课老师课前认真研究教材，精心设计教案。在课堂教学中，授课教师能结合学科特点，准确的把握教材，引领学生积极主动的参与学习活动，使学生在学习中有所得所悟，充分展现了课堂教学的高效性和个人教学的魅力。课后，老师们对所听课程进行了全面精准的评价分析。通过这次教研活动，老师们既发现了自身的长处和不足，又借鉴了别人的好方法，可谓是收获良多，每位老师都表示今后将继续努力，在不断完善中追求完美。（程璐璐  特约通讯员：盛平生）