十几年前，年仅20岁的黄光爱怀着儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”工作准则。在那一方黑板前，她用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章，为该校的教育教学工作作出了重要的贡献，是该校优秀教师中的典型代表。

一、师德高尚，以爱育人

黄光爱老师顾全大局，维护学校利益是她一切行为的准则。她一贯服从学校的工作安排，勇挑重担，从不叫苦言累。她团结同志，尊重老教师，关心年轻同事。她深爱着小学教育事业，尤其是对待学生，她总是有着火一样的热情和爱心。“爱是开启学生心灵的钥匙”，她无比相信时刻用自己的行动诠释着这句话。

她从教18年，就担任了17年的班主任。农村孩子纯朴、善良、真诚，但大多数父母常年在外打工，孩子跟着爷爷奶奶生活，或寄居在亲戚家，受到宠爱，无人加以约束，养成自由散漫的习惯，基础薄弱，很多孩子厌学、不求上进。幸福的孩子是相似的，不幸的孩子各有各的不幸，作为班主任的她，时时提醒自己要关注每一个孩子，要根据每一个孩子的情况因材施教，用母爱的情怀，去包容他们，去关心他们，去爱护他们 。她在班上组织学习上有优势的孩子成立了“学习加油站”，轮流分工去帮助学习习惯 不好或基础差的同学，定人定时进行作业辅导、释难解惑，并及时进行测试、过关。班里的学生朱翊怀就是留守儿童，父母在浙江打工，常年不归，朱翊怀跟奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，朱翊怀孤僻离群，经常迟到、旷课，常因一些小事就向同学大打出手。看到这一切，黄光爱没有因她违反纪律而训斥、挖苦她，而是以母亲般的爱心关心她、爱护她。在一个秋风萧瑟的早晨，她在教室里见到王伟杰，却见他只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，她感到一阵揪心的痛。她急忙脱下自己的绒衣给王伟杰穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声：“我不冷。”了解到因为奶奶病了他空着肚子来上学时，黄光爱又赶紧领他去吃饭。老师的关爱，使得这个孩子控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。面对这个可怜的孩子，黄光爱感觉到仅仅是给他买饭、谈心、补课还是不够的，最关键的是要让他感受到被疼爱的温暖。她把王伟杰领回自己家，给他做好吃的饭菜，还让自己的孩子陪他做游戏，同时联系上王伟杰的父母，要求他们定期给孩子打电话。得到了老师的疼爱，又能经常和父母通电话，王伟杰从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。

“关注每一个孩子，不让每一个孩子掉队”是黄光爱树立的一个最朴实的教育信念。十几年来，班里几乎每个留守学生都享受着黄光爱慈母般的关爱。正是凭着这一份无私的爱，黄光爱所带的班总是有着良好的风气和浓厚的学习氛围。

二、勤学苦练，技艺过人

通过工作实践，黄光爱领会到，要成为一名优秀的老师，光有炽热的爱心还远远不够，还要具备渊博的学识和高超的技艺。要想给学生一滴水，自己就要有一桶水，甚至要成为一条源源不断的河流。黄光爱深深懂得这个道理，所以她时时注重学习，不断提高自身的文化素质和教育教学水平。

向书本学习。为掌握更多的理论知识，解决工作中产生的种种疑惑，在繁重的工作之余，黄光爱参加了成人自考，成百上千个夜晚苦读，她终于完成了教育管理专业几十门课程的学习，先后取得了专科和本科的学历。不仅如此，随着人们对物欲的满足，转向追求没有边际的精神世界，人群中心理疾病剧增 ，黄光爱自修通过国考，取得国家二级心理咨询师职业资格。这一资格的取得，收益的不仅仅是学生，还经为社会各界有心理疾病的需求者提供优质服务。她还长期自费订阅几种教育杂志。稍有空闲就埋头苦读。

向经验丰富的老教师学习。黄光爱勤学好问，平时在教学上遇到了疑难问题，她总是随时向老教师请教，有了新感悟也乐于跟同事讨论交流。她经常利用空堂进老教师的课堂听课，还经常想上网搜看名师的教学视频，反复观摩，向他们取经学艺。

从教育教学实践中学习。黄光爱对教学工作的每一个环节都十分认真，她深入学习课程标准，反复钻研教材和教参，还经常上网查阅资料备课。她珍惜每个四十分钟，认真组织每一节课，亲切的话语，各种方式的表扬和鼓励，总能把学生紧紧吸引。她积极参加学校和县乡组织的各种教学教研活动，在实践中锤炼和提高自己的教育教学能力。她注重反思，勤于笔耕，经常记录新思考新体会新收获，并尽可能形成论文。

三、春华秋实，成绩喜人

一分耕耘，一分收获。在教苑这块沃土上，黄光爱付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，她所带班级，每年在教学质检中都有喜相报。她撰写的论文也屡屡获得市县级奖项，《浅谈转化学困生的基本策略》、《舒城县农村中小学学困生的成因及教育转化研究》均获市二等奖， 《关于学困生培养的方案研究》、《学困生的探究与转化》、《试论生活实践中数学知识的运用》均获县一等奖，《成长比成功更重要》等获县三等奖。由于工作出色，多次被评为“优秀教师”。

面对这些可喜成绩，黄老师总只是淡淡一笑 ，她认为成绩属于过去，未来的路还很长，还有许许多多的孩子等着她去呵护，她应该向孩子们奉献更多。她坚信，她的努力和付出，必将把她的青春装点得更加绚丽！（潘加宾 特约通讯员：吴本和）