刘卫东，1968年生，中共党员，中学高级教师，现任孔集中心校党总支书记、校长。
    该同志来自贫穷的偏僻乡村，高中毕业时，她填报了安徽师范大学并被录取,家人非常欣慰，终于圆了自己的夙愿。
    在她大学毕业前夕，父亲身患癌症，在病床前父亲谆谆告诫：要她不改初衷，成为一名人人称慕的教育工作者，她郑重许诺：无论环境和条件多么艰苦，怎样改善，将不改初衷，立志从教，以告慰父亲在天之灵。
    1990年秋，她从安师大毕业，被分配到偏远的燕春中学，成为一名英语老师。她以校为家，尽其所能为孩子们释疑解惑。1992年，经组织安排，她调到山七镇教育办，从事内勤和财务管理，2000年我担任山七教育办副主任（主持工作），2001年担任山七教育指导组组长，2004年，调任孔集中心校常务副校长，2011年担任校党总支书记、校长。
   二十多年的工作经历，她深深地感受到了用心做事，真诚待人，团结协作，共同担当的真正内涵。多少艰辛，多么曲折，在用心、用情、用力的精神感召下都将变成为风雨之后的彩虹，精彩纷呈，刻画出值得赏析的丰富多彩的人生画卷。
    一、当助手，是镙丝钉，定位角色，尽职履责。
    无论是山七教办副主任，还是孔集中心校副校长，他都能准确找准自己的角色，象一颗螺丝钉一样，坚守自己的职责，履行好自己应尽的义务。在山七教办期间，主任是名老同志，身体不好，她不分份内份外，勇于担当，教学管理、教学检查、党委政府的中心工作，不分白天黑夜，不管雷鸣电闪，心中总有一个信念：不能让工作落后，不能给单位丢脸。93年洪水，她不顾怀有多月身孕，蹚着过膝的脏水察看灾情，上报受灾数字，灾后重建，吃住在工地，抓进度，管质量，不辞劳苦，孩子出生不到一月她又投身到教学督查和灾后重建的工作之中，至今都留有当时的印记。
    调到孔集中心校，她从全面负责到分管小学，没有抱怨，没有气馁，调整心态，尽快进入角色。抓教学管理深入一线，查教案，蹲课堂，每名小学老师她都能掌握其个性特征、家住哪里、家庭情况、授课内容、教学水平，真正成为广大教师们的知心人。在中心校本部勇于承担责任，遇到急难险重工作，从不推诿，评先评优，职称评定，她不怕得罪人，一把尺子，坚持原则，得到了绝大多数教职工的拥护和支持，也取得了他（她）们的信赖。学校管理人手少，办公室人员用不开，她既当管理者，又当工勤员，不计个人得失，尽我所能，多为校长分忧，多给大家服务。
    二、抓全局，是赶潮人，咬定目标，矢志不移。

    2011年8月，是组织支持，同仁们信任，她走上了校长岗位，上任伊始，她将学校改貌和教学质量提升紧紧抓在手中，一刻也不敢放松。

    学校改貌，首当其冲的是拆除现有危房，看着一排排破败、错落、高矮不齐的旧平房，她下决心给予根治，49间旧平房，近20户教职工，她带领一班人，分组作战，分兵出击，利用一切可用人脉，做好现有住户的工作，那段时间：吵声闹声骂娘声声声入耳，讲情说好恐吓者络绎不绝。她就耐心细致地做好说服和疏导工作，一次不行两次，两次不行三次，一人不行两人，两人不行三人，经过三个多月艰苦的工作，终于换取大家的理解和支持，49间旧平房如期拆除。看到如今花园式的校园，整齐的布局，优美的环境，大家都深深地感受到：那时的辛苦和奉献都是值得的。三年来在各级领导的大力支持下，共投入300多万元，用于校园规划和环境建设。
    抓教学质量提升，她制定了两步走战略，一是抓管理者教学人员的素质提升，二是抓整体教学质量和水平的提升。
    第一步，抓素质五措并举。抓出勤，立足于早；抓课间，不放松管；抓中午，不失之于宽；抓课堂，从中收效；抓晚班，不放最后一节。在她每周五值日期间，她做好表率，中午12点坐在保卫科值班室，查看学生来校情况，走进班级安排学生午睡。
    第二步，抓质量三管齐下。早自习，一日之计在于晨；课堂上，四十分钟要效益；勤辅导，因材施教求突破。每周她都安排一节随堂听课，走进课堂，了解教师的课堂教学情况，本学期她听课达到二十多节次。
    要求师生做到的自己率先垂范。当一缕霞光洒向校园，她是第一个站在校园门口，迎接师生到校，目送他（她）们进入课堂。中午她坚守在学校查到岗，查纪律，查环境。放学后，她基本上是最后一批离开校园，并叮嘱值班人员抓好安全。她亲自任九年级年级组长，听课督查，纪律、质量毫不放松，学生们亲切地称她“校长妈妈”。
    辛勤的付出，终有回报，今年中考我校李娟、李超两位同学分别取得了743分、737分的好成绩，被省示范舒城中学统招录取，一举实现了近十年舒中统招零的突破。
    上任之初，她暗自定下的硬件软件两过硬，素质课业双提升目标得以实现，正是有着一股咬定青山，矢志不移的韧劲，才换来今天的硕果。
    三、对班子，当管家婆，坚持原则，以制管人。
    作为校长一个人的力量是有限的，需要发挥一班人集体的合力。校长的职责是，出点子，理路子，定调子，监督一班人有岗有责，履职尽责，发挥他们各自的特长，用其所长，避其所短。
    出点子：就是把外地的好方法拿过来，把我们好做法提炼出来，结合实际，相互融合，为我所用，及时而准确地贯彻到实际教育教学和管理之中。实践告诉我们这种方法确实管用。
    理路子：除去正常行事周历，学期工作计划，每周一将本周的工作周到细致的安排好，明确任务目标，明确具体人员，规定完成时限，并及时跟踪督查，向拖拉、庸教要效益。
    定调子：每天有管理上的目标追求，又有教育教学水平提升上的奋斗目标。校园达到两净：外围治理清净，内部环境干净。教学水平整体提升，九年级舒中统招实现零的突破。经过一班人的共同努力，这两大目标都实现了。听闻学生考出好成绩的喜讯，接听到学生家长打来的感谢电话，激情话语，一种成功的喜悦油然而生。再苦再累也心甘。
    在班子的使用上，她更是大刀阔斧，不拘一格。三年来先后调整使用校领导班子成员8名，4名同志退出班子，新增4名同志进班子，调换平稳，人尽其才。
    我们共同面对的是一把尺子，那就是学校的各项规章制度，以此为红线，人不可越，越必受罚，不分亲疏，不管资历，一视同仁。评先评优班子从不争先，急难险重班子从不退后。表率作用，换来全员的支持，现在孔集中心校可谓风清、气正、政通、人和。
    四、待同事，是知心人，真诚相待，情同手足。
    情感上的沟通，才能换来彼此的真诚。她尽其所能让教职工们献身教育的滚烫之心不被冷却，让他（她）们真正觉得弃之不舍，丢之不得，真正当成崇高的事业值得去追求，去探索。
    她从大处着眼，改善教职工生活条件，为值班教师安排午休场所，为教职工解决吃饭问题，让他（她）们没有顾虑，投身工作。她从小处着手，细微之处感化、触动。教职工直系亲属生病，她本人或安排其他同志代表校方慰问，教职工生病必看，这在我校已是一条规定，真情感化，激发热情。
    今年，学校一名即将退休的老同志病逝，她带领几名同事，整整忙了三天，周围人受感动，亲属深深的一跪，换来的是对校方的认可和口碑，让活着的人们看到了人间的真情和真爱。辛苦几个人，感动周边人。此举得到逝者亲属和社会各界的一致好评。
    五、讲廉洁，是克己者，洁身自好，清政廉明。
    在校期间她将更多的心思用在管理上，用在每位学生身上，发现他（她）们身上闪光的东西，焕发他（她）们的学习热情。她既是制度的制定者，更是制度的执行者，率先垂范是义不容辞的责任。在日常管理和生活上，严格按照中央和教育部门的规定执行，“三公经费”与去年相比下降75%以上。厉行节约，反对浪费，执行规定不打折扣。生活上，严于律己，宽以待人，不贪不占，不侵占学校的一草一木，处处事事以一个共产党员的身份严格要求自己，不以善小而不为，不以恶小而为之。自身正，不令而行，公生明，廉生威，在这里达到了最好的诠释。
    辛勤的付出得到了各级政府和教育主管部门的认可，取得了很多荣誉荣获：2002年9月受县委县政府表彰，2011年被评为校安工程“先进工作者”，2012年7被安徽省关心下一代工作委员会授予“关心下一代先进个人”称号，2014年3月被县教育局授予“目标管理先进个人”称号，2014年3月本城关镇授予优秀“爱心妈妈”称号，2014年6月被城关镇政府授予基层组织建设“先进个人”与“优秀共产党员”两项光荣称号。2011年12月地当选城关镇人大代表，成为一名县政协委员。
    领导的信任，组织的关怀，同仁们的支持，家长的期盼，是她前进不竭的动力源泉，她将在此岗位上恪尽职守，勇于奉献，终身选择教育这个无悔的职业。（特约通讯员：汪礼见）