教学工作是学校的中心工作，毕业班工作则是重点中的重点，是体现学校教育教学管理水平的窗口。为了提高毕业班的教学效果，保证毕业班教学质量，调动全体毕业班教师的工作热情，9月20日，桃溪中心学校召开了新学年第一次毕业班工作会议。

参会的毕业班教师都精心准备了发言材料，对班级、学生情况以及存在问题进行了剖析，对下阶段的教学工作安排作了介绍，材料翔实，内容具体，针对性强。教务处主任对毕业班整体情况做了分析。本届毕业班优势明显，主要表现在：班主任责任心强、毕业学科教师教学能力棒、勤于钻研、乐于奉献；毕业班工作启动早、很多学生学习热情高、劲头足。也有不足：学生中 “留守学生”、“隔代教育”多，部分学习不够刻苦；家庭教育与学校教育不够协调；部分学科发展不平衡。针对这些实际，毕业班今后的工作注意：要充分调动一切积极因素，发挥集体效应，保优秀生、抓中等生、促后进生。要加强学生管理，营造良好的学习氛围，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立有“进步就是成绩”的信心。要加强与家长交流和沟通，取得家长的认可和支持。学生要劳逸结合，教师要精讲多练，学校一定会注意中考信息的收集。

学校负责人对毕业班的教学工作强调了几点：保持优良传统，在思想上高度重视，充分认识到毕业班工作的重要性；切实强化过程管理，确保毕业班各项工作有序和富有成效地进行；要求管理人员关心毕业班老师的工作、学习和生活，帮助老师们解决实际问题。毕业班教师要真正扑下身子，下足功夫，全力以赴保证毕业班管理和学生思想行为不出任何差错，及时发现和处理班级管理和教学中出现的各种细小问题，想方设法提高学生的学习成绩，努力培养品学兼优的优秀学生，保证打造出一个深受高一级学校欢迎的毕业生群体。

此次会议，让老师们明确了奋斗目标，理清了工作思路，相信，只要大家团结一致，共同努力，毕业班的教学质量一定会有所提高。（王振  特约通讯员：束永传）