市督导办：

根据安徽省人民政府教育督导委员会印发的《安徽省农村义务教育学校基本办学条件专项督导实施方案》要求，县教育局、县教育督导委员会办公室组织部分专、兼职督学和责任督学对全县农村义务教育学校基本办学条件开展了为期10天的县级自查工作，按照督导内容逐校摸清底数、造册登记、建立督查台帐，对存在问题进行逐校逐条梳理，对需要整改的学校下发了《督导整改意见通知书》，提出了明确的整改内容、时间、效果和建议。并于近期对各地各校的整改情况进行了一次督查，现将整改后的督查情况报告如下：

一、整改情况

1.D级危房情况：全县农村义务教育学校（包括教学点）督查时已消除了D级危房。
　　2.学生课桌椅配备情况：全县农村义务教育学校（包括教学点）每个学生都有课桌椅。部分学校学生课桌椅较为陈旧，2014年秋学期已全部更新。
　　3.寄宿学生床位情况：全县农村义务教育学校督查时共有寄宿生4972人，其中小学寄宿生 959 人（民办学校），初中寄宿生 4013人。全部满足一人一床要求。
　　4.饮用水安全情况：全县农村义务教育学校学生饮用水安全基本符合标准。极个别学校因水源质量差，存在学生饮水安全隐患现已完全消除。
　　5.食堂满足师生就餐要求情况：全县农村义务教育学校食堂开办条件均符合标准，基本满足师生就餐要求。对于山区少数学校的食堂还不能完全满足学生就餐的需要这一情况，我们已结合“改薄”项目作了一一安排，有的已建成，有的正在新建中。
　　6.厕所满足师生需要情况：全县农村义务教育学校厕所基本满足师生需要。厕所蹲位数基本达到安徽省“义务教育标准化学校”建设标准要求。对少数学校厕所因年久失修，存在安全隐患的问题，2014年暑期都进行了翻新或加固维修。
　　7.教室和寝室门窗完好情况：全县农村义务教育学校教室和寝室门窗基本完好，大多数学校门窗完好率都能达到100%。少数学校因经费紧张，没有及时维修或及时更换陈旧的门窗的，暑假都已整改到位。

8.我县因地理位置所在，没有安排冬季学生取暖。

9.学生上下学突出安全隐患情况：在督查中我们发现全县中小学校在上下学时，共存在安全隐患点244处（村小123个，教学点27个，乡镇小学48个，初中46个）。为确保学生上下学安全，我们组织交警、交通、公路、车管、城管等部门对所有的安全隐患点进行了彻底的整治，督查时发现的244个安全隐患点基本消除。
　　10.集中连片特困地区学校是否为学生提供营养午餐情况：我县不属于特困地区，无此项目。
　　11.集中连片特困地区乡村教师是否享受生活津贴情况：我县因不属于特困地区，所以无此项补助。但我县对在农村边远地区工作的教师每人每月补助80元生活津贴。
　　12.数字教育资源接收和播放设备配备情况：全县数字教育资源接收和播放设备配备实现了全覆盖。
　　13.按规定拨足公用经费情况：县财政、教育部门按规定（小学595元，初中800元）全额拨足学生公用经费，其中不足100人的学校或教学点均按100人的标准拨付公用经费。
　　14.开齐开足国家规定课程情况：全县农村义务教育学校基本开齐国家规定课程。但规模严重萎缩的农村学校，受教师编制限制，未能配齐各门类学科教师，难于开足上好各门类课程，特别是小学英语、音乐、美术、体育等课程，因缺少专业课教师，难以完成全部教学任务。新学期我们虽然采取了支教、中心校学教师到村小或教学点兼课、在线课堂等多种办法努力改变了这一现状，从而保证了农村小学或教学点开齐课程。

二、下一步打算

1.加大经费投入。充分利用“改薄”的机遇，不断改善农村义务教育学校基本教学条件和基本生活条件。
　　2.加强安全管理，消除学生上下学安全隐患。一要加大宣传教育力度，教育学生不乘坐无牌、无证、车况不好车辆以及报废车、载货车、拖拉机改装车、三轮车、摩托车等车辆；提示步行上下学的学生遵守交通规则，主动避让行驶车辆；宣传告知家长，不要租用非客运车辆接送学生。二要落实学生乘车指导，劝导小学生不骑自行车，中学生不骑电动车、助力车、摩托车上路。三是强化部门联动，主动协调道路交通安全管理部门，保证沿国道、省道、县道的学校路口安装警示标牌，定期（适时）召开学生乘车安全联席会议，落实专项整治，查漏补缺，紧密配合，形成齐抓共管的局面。
　　3.加强片区管理，推进师资校际交流制度。继续坚持“城区支援农村、近郊支援边远、强校支援弱校”原则，实行“城区+城郊+教学点”的小片区管理模式，综合分析片区内各校学科配备情况，实行师资统一调配，建立片区师资校际交流，大力促进骨干教师由龙头校到一般校的交流力度，保证一般校和教学点开齐开足国家规定课程，实现片区内教师资源的均衡配置。
　　4.完善教师补充机制，不断优化师资队伍结构。针对我县中小学教师学科和年龄结构不合理现状，特别是音、体、美、英语、等专业性较强学科教师欠缺较多实际，继续做好近期生源变动和教师自然减员的预测工作，采用招聘、转岗、调余补缺、轮岗交流、初中援教小学等举措，保障小学、初中的师生比全部达标，从而保证开齐开足课程，并有效解决即将面临的教师年龄断层问题, 不断优化师资结构。

　舒城县教育督导委员会办公室

2014年9月3日