8月11日，安徽师范大学文学院二级教授、博士生导师刘运好先生来到舒城县进修学校，给参加舒城县2014年初中教师集中培训的学员们现场讲述：《经典阅读对于提高人文素质的意义》。
    人文素质的核心包括：主体层面、思想层面、心理层面和社会层面，主导着人的智商、心态和情商。面对当下社会缺乏阅读的现实，刘运好教授提出经典阅读的三种意义：道德修养意义、知识结构意义、人生智慧意义，每个人都应从经典阅读中日新其吾，为人处世积极进取，适性自然，心境安恬，随遇而安。
    同时，刘运好教授还指出：经典阅读能够培养人的洞察能力，提升人的语感能力，形成人的审美能力，从细微处发现特点，在表象中发现本质。
    刘运好教授的讲述形象生动，通透入理，可谓句句经典，让在场的所有学员都大受启发。（特约通讯员：杨晓峰）