万佛湖镇九井小学老师韩吉荣，1966年出生，大专学历，小学高级教师，从教28 年，忠诚党的教育事业，勤勤恳恳，任劳任怨，始终以一名人民教师的标准严格要求自己，做到为人师表，开拓创新，无私奉献，倾注爱心，用自身的形象、言行和实际行动感化和影响身边的人，深受学生的爱戴，家长的欢迎及同行的广泛赞誉。

 一、如春雨一般，滋润心灵
       韩吉荣老师从教28 年来，深知“要给人一碗水，自己要有一溪水”的道理，一直努力提高自己的文化知识和专业理论水平，通过学习，她具有扎实的文化知识、较高的教育教学理论水平，积累了较丰富的教育教学实践经验。用心守护着这份平凡而又神圣的事业并带着对党的教育事业满腔的热忱，在自己的岗位上尽职尽责，无怨无悔地奉献着。在这几十年的教育教学实践中，她处处关心学生、帮助学生，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，无论她的教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。在日常工作、学习和生活中，她十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待学困生，更是关爱有加。在学生心目中，她为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。无论开展什么工作，她总是认真投入，积极主动地想办法，因此各项工作不仅开展顺利，而且收到了良好的效果。
 
在多年的班主任工作中，韩老师经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。她还并从学生实际出发，对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱学生，韩老师讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、家长沟通，和家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，使其对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难……这样一来，学生有心里话愿意找她讲，思想上有困惑愿意找她谈，韩老师的德育教育逐渐形成了自己的特色。

 
二、如春蚕一般，奉献自己
 
    韩老师的班里有一半的学生都是留守儿童，由于留守学生远离父母、缺乏亲情的关爱，对他们的健康成长造成了一定的影响。对于这些孩子，韩老师总是少了苛求，多了宽容；少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重；并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功……她把他们视为己出，尽自己的能力给他们关爱。天冷了，她嘱咐他们添衣；衣裳破了，她帮他们缝好；白天，过问他们三餐是否吃饱、告诉他们不能偏食，注意营养等。平时，韩老师对留守儿童进行全面家访，了解学生、知道他们的困难并帮助他们，让学生从关爱中寻求前进的力量，从关爱中汲取精神的营养，从关爱中得到满足和教育。有了她的陪伴，留守儿童不再感到孤单。就如她所说：“特别的学生需要我们特别的爱”。
 
    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，韩老师犹如春蚕，关心学生胜过自己。去年学期即将结束的时候，韩老师突然查出腰间盘突出，疼痛难忍，无法坐立。医生开了证休息证明让她回家养病，她当时是答应了，可她躺在家里，怎么也不踏实，当天下午，韩老师又出现在讲台上，作业也都是站着改完的，其他老师要来帮忙，她就说，作业一定要自己改，不然怎么知道学生掌握情况。就这样，她坚持到学期结束。

 
三、不断探索，精益求精
 
     作为一名教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严格要求自己，在教学上她认真备课、认真上课、钻研教材。她勤于学习，精于业务。时逢课程改革，她总是谦虚地说：“我深感自己的知识匮乏，我要更加努力的学习。”因此，韩老师利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改新动向。作为一名有经验的老师，她还经常和青年教师一起探讨问题，学习他们新的教学方法、教育理念，同时也毫不保留地指导青年教师的教学工作。青年教师都亲切地叫她“韩姨”。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生。她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。 “让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说：从韩老师的课中尝到了的乐趣。甚至有的学生说：韩老师的数学课上，她们能真正享受数学！ 教学实践使她进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式：和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高。通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。韩老师在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，努力备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。她的这种精益求精的精神值得大家学习。    

四、有付出就有回报
 
“一份耕耘一份收获”，她所带班级班风良好、学风浓厚，学生学习成绩优秀，深受家长和学生的喜爱。近几年的期末质量检测，韩老师所授课程每学期都是全镇第一，2012年度和2013年度考核均为优秀，2011年10月被评万佛湖镇先进教师。2011年、2012年、2013年，她所撰写的论文在市评比中均获得了二得奖。
 
教师的工作虽苦，但从学生逐渐稳重的行为里，她找到了为人师的乐趣与尊严；从学生日益成熟的目光中，她看到了为人师的价值和意义。“虽苦犹乐”，因为看到了“桃李满天下”——这就是她所追求的，这是韩老师最深切的体会，平凡的老师也能创造不平凡的人生。（吴玉平   特约通讯员：文见超）