据舒城一中调研，该校部分学生的家长在外务工，学生暑期留守家园，监管缺失，很容易受到社会不良风气的侵袭。鉴于此，该校教师利用QQ、微信、家访、学生返校日等方法与留守学生沟通交流，了解他们的思想动态、交往情况、生活状况以及暑假作业的进度，督促他们矫正不良行为，为他们送去富“氧”氛围。关爱留守的举措效果明显，学生感动，家长感激。（特约通讯员：潘定稳）