李兴荣， 1988年9月参加工作，大专学历，小学高级教师。二十多年前，她放弃读高中上大学的机会，毅然报考师范学校，为着自己的理想，努力学习教育教学理论。三年后，她顺利毕业，登上了三尺讲台，开始了向往已久的教师生涯。

默默耕耘，不断钻研。二十多年来，她始终热爱教育事业，热爱每一位学生，把自己的事业看的神圣无比。为了提高自己的教学业务水平，始终坚持不断学习，坚持阅读教育学、心理学等有关书籍和教学刊物，虚心向身边的教学业务骨干学习。课余，她阅读了魏书生的《班主任漫谈》、苏霍姆林斯基《给班主任的建议》等书籍，每天坚持看《新闻联播》、《东方时空》等节目，开阔自己的视野。她深知，作为一名语文老师，要想给学生一碗水，自己就该有一桶水。为了努力做到这点，她还阅读了很多中外名著，提高自己的文学素养。她深知自己在师范所学的知识已远远不够教学需求，2000年她毅然报考合肥师院，并顺利毕业。为了让自己的教学方法跟上时代的步伐，她努力向年轻教师请教，学习制作课件，如今在课堂上她已经能得心应手地运用多媒体教学，让自己的课堂充满生机。

真心关爱，耐心帮助。几十年的教学生涯让她深深体会到，要想当好一名合格的老师，拥有一颗慈母心是非常必要的。有人说，没有教不会的学生，只有教不好的老师。是啊，每个学生都有自己的天赋，也许他在学习阶段会很调皮，会很贪玩，那你该怎么办呢？记得有一学期，她班转来一名学生，基础较差，同学们歧视他，他自己也没信心。李老师便利用课余时间找他谈心，让他端正学习态度。在谈心中，她得知这个学生的父母长期在外打工，每年就春节回来。爷爷奶奶年岁已大，他感到很孤独，但又很“自由”。李老师便想方设法搞到他父母的联系电话，要求他们平时多打电话关心他，多与他交流沟通。在学校，李老师也抓住他一点一滴的进步表扬他。从此，他学习积极性高涨，成绩进步很快。其次，教师的耐心也很重要，尤其是面对小学生，教会他怎样做人至关重要。有的学生整天小错不断，你苦口婆心的教育他，可他就是改不了。对此，李老师从不放弃。记得2008年，她接手三年级一个班，有一位学生特调皮，经常恶作剧，损坏别人的东西，并以此为乐。李老师一找他，他就说：“我不是故意的。”弄的李老师一时束手无策。有一天，李老师看到他桌子上放着一个茶杯，李老师灵机一动，借着给他指正作业之机，放佛不经意间，茶杯“掉”了，打碎了。李老师故作一怔，后微微一笑说：“对不起，我不是故意的。”下午，李老师买了个新茶杯交到他手上。这个学生愣住了，好半天才说：“老师，我不要你赔。”李老师大声说：“这个茶杯你必须收下。不管什么理由，损坏东西都要赔偿，这是老师做人的原则！”他的脸一下子红了，从此，他成了一个守纪律的好孩子。这爱心和耐心，让李老师赢得了学生的尊敬和爱戴，家长的一致好评。

发展多方兴趣，做学生喜欢的“孩子王”。如今，时代在发展，社会在进步。作为老师，李兴荣深知仅仅会给学生上几节课是不能满足学生要求的，老师也要不断学习，发展自己的兴趣爱好，必要时要能与学生同乐，走进他们的内心世界。“六一”联欢会上，李老师和学生一起载歌载舞，尽情欢乐。他们班有一个学生就曾感慨地说：“我们的老师真好，语文老师会唱歌，数学老师会跳舞。”虽然李老师的歌唱的没歌唱家好听，但学生是非常欢喜的。课余，她还会在QQ群里和学生聊天，他们会同李老师谈理想，倾诉自己的欢乐和烦恼。此时，李老师既像他们的妈妈，又像他们的好朋友，更是一个他们喜欢的“孩子王”。

奋斗不止，我心依旧。有人和李老师聊天时说：“假如你不当老师，也许你不会这么清贫，这么劳累，也许你会过的更好。”但李老师总是说：“我既然选择了教师，便注定了我的默默无闻。每当听到我的学生们有了出息，每当我的班级考试成绩名列前茅，每当家长对我投来赞许的目光，每当我的工作得到上级领导的肯定，我的内心便充满了愉悦，我对自己的选择无怨无悔。我想，再过十年、二十年，我还照样会说——我心依旧！”

（吴玉平   特约通讯员：文见超）