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舒城县人民政府办公室关于推进县城区义务教育均衡发展的意见
字体【 】  【日期:2014-7-10】  【单位:舒城县教育局】  【发稿人:审核员1】    【 关 闭 】

各乡镇人民政府,开发区、度假区管委,县政府有关部门:

根据2014628日县委常委会议精神,现就当前推进县城区义务教育均衡发展提出如下意见。

一、县城区义务教育学校范围

城关镇和开发区的13个社区(东苑、飞霞、凤池苑、码头、龙津桥、中大、三拐塘、鼓楼、龙塔、舒怡、新城、春秋苑、三里河)和9个村(舒中、仁和、七星、古城、沙埂、北隅、金墩、丰墩、金虎)现有的15所公办义务教育阶段学校。包括舒城二中和舒城三中初中部,城关一小、城关二小、城关三小、城关四小、实验小学、舒师附小、舒中小学、仁和小学、七星小学、永丰小学、鲍墩小学、三里小学、沙埂小学等13所小学。

二、目的意义

推进县城区义务教育均衡发展具有十分重要的现实意义。一是适应城镇化发展的需要。目前,城区初中学生占全县初中阶段学生30%,小学约占25%,并且有逐年增长趋势。这种新形势对城区义务教育均衡发展提出必然要求。二是以城带乡、促进城乡一体化发展的需要。以县城区义务教育均衡发展为引领促进全县农村义务教育均衡发展是教育发展的必然选择,也是确保2017年全县义务教育均衡发展通过国家级验收的现实需要。三是切实缓解县城区教育现实问题的需要。当前,县城区义务教育存在的主要问题是发展不平衡、招生矛盾突出、大班额问题严重、交通安全隐患较大等,必须要下大力气解决。四是进一步扩大县城区义务教育优质资源的需要。通过集团化发展,使县城区义务教育资源优者更优,差者变优,以便更快实现有质量的教育公平。

三、推进措施

(一)进一步科学规划城区学校布局

1.舒城二中新校区迁至城西。舒城二中迁至县经济开发区,总占地面积240亩,按在校生最多能容纳8000名学生规划建设。

2.新建一所九年一贯制学校。选址在龙津大道以东,占地90亩以上,建设规模72个班级。

(二)进一步扩展城区优质教育资源

1.扩展舒城二中优质教育资源。整合二中和三中的初中教育资源,覆盖城区目前的初中教育,切实解决初中大班额问题。从2014年秋学期开始,合并为舒城二中统一招生,初一计划招生32个班全部安排在舒城三中校园内,三中的初二、初三年级合并到二中,两校所有初中教师由二中统一整合,初中的教育教学管理全部由二中负责,二中在三中设立初中教学管理部。

2.扩展城关三小和实验小学优质教育资源。分别整合城关三小和城关一小、实验小学和城关四小。整合后的三小和实小采取集团化管理办法。每所学校设一套班子,设一名校长;每所学校分两个校区,每个校区设立校长工作室,各设执行校长1名。三小和一小、实小和四小教师分别全面融合,教育教学统一管理。2014年秋学期实小的一年级新生全部到四小;三小和一小四至六年级移至新校区,一、二、三年级设在三小现校区。在新一小校区设立一年级1个班(金虎班),只招金虎、丰墩两村符合条件的新生。

(三)进一步提升城郊义务教育发展水平

2014年先撤并城郊鲍墩、三里、永丰、舒中4所村小,新生划片进入城区小学,舒中、三里、永丰3所村小改建为幼儿园。

四、强化保障

(一)统一思想认识。各有关乡镇党委、政府,开发区工委、管委及县直有关单位要站在贯彻落实国家义务教育法的高度,站在提高教育质量、促进教育公平的高度,站在科教兴县、科学发展的高度来认识这项工作的重大意义,为顺利推进县城区义务教育均衡发展形成上下联动、各方协调的强大合力。

(二)加强组织领导成立推进县城区义务教育均衡发展工作领导小组全面统筹协调推进过程中的各方面工作。县教育局和有关部门、乡镇、开发区也要相应成立领导小组,加强对这项工作的领导。改善县城区义务教育学校管理体制,县城区小学校长由县教育局直接任命。

(三)加强协调配合县直有关单位要结合职能职责,积极支持,大力配合。县交通局开通循环公交,分别在皖江路与龙舒西路、梅河西路与皖江路交叉口设立公交站;县公路分局在桃溪路三中门前设立减速带;县交管大队于上学和放学高峰期在桃溪路与高峰路、春秋路口设立交警护学岗,分流车辆;县财政局根据需要安排均衡发展相关经费,同时强化对学校撤并后国有资产的管理;县发改委、住建局、国土资源局围绕县城区教育均衡发展在规划选址、项目安排、土地提供等方面予以统筹支持;县编制和人社部门在城区教师队伍补充提升、校际融合等方面加强协调,采取试用期方法将城郊撤并村小教师分流到城区小学任教;县公安部门在城区学校周边环境治理等方面要予以大力支持;城关镇、开发区要积极动员社区、村力量,做好对居民、村民的宣传引导工作,确保县城区义务教育均衡发展平稳顺利推进。

(四)加大宣传力度。县广播电视台加大县城区义务教育均衡发展推进工作的宣传,积极营造扩大优质教育资源、促进教育优质发展的浓厚社会氛围。县教育主管部门和学校要加大宣传发动力度,要把义务教育均衡发展的政策措施宣传到教师,宣传到学生家长,宣传到社会各界和广大人民群众,引导社会共同关注和支持推进义务教育均衡发展。

 

 

 

2014年72


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

抄送:各乡镇党委、开发区工委,县委办、县人大办、县政协办。

舒城县人民政府办公室                                2014年7月2印发

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