为促进教师专业化成长，提升课堂教学效益,全面提高教学质量，近期，实验小学开展了为期两周的“镜子课堂”录相课竞赛活动。

本次活动分为三个阶段。第一阶段为准备阶段，时间为6月1日-8日，由各教研组确定上课教师和课题，提出本次活动的要求，上课教师积极准备。第二阶段为实施阶段，时间为6月9日-18日，安排四年级5位语文教师和4位数学教师进行上课，并邀请专业人员摄像，同时把课堂视频及时制成光盘。第三阶段为反思、评奖阶段，时间为7月中上旬，首先将课堂实录发给授课教师，让教师观看自己的课堂教学录像，自己“照镜子”，对自己的教学行为进行反思；接着，通过该校的QQ群将视频分享给每位教师，让教师们相互学习，提出意见；最后邀请省市级“学科带头人”、“骨干老师”对录相课进行评奖。

这一活动的开展，是实验小学的又一次教研创新，不仅丰富了教研活动的内容，同时也为教师的成长搭建了一个更好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。（赵贤松   特约通讯员：许娟）