南港镇明德小学是安徽省“构建语文教科书与《同步阅读》一体化阅读教学模式”实验校。从2010年秋学期开始，明德小学担任这项省级课题研究。经过课题组同志的团结协作，潜心研究，日前，该课题喜获安徽省小学语文课外阅读教学成果三等奖。

加强课外阅读的指导，加大学生课外阅读量，是提高学生语文素养的一条重要途径。2010年11月，该校参加了六安市省级“小学生同步阅读”课题实验校交流大会，会上，课题组负责同志提交了《让书香伴着学生成长》、《学生也要向课外学习》、《我们才刚刚起步》等交流论文。2011年10月，朱琳玲老师《学会积累  领悟表达》，徐金梅老师《浅谈语文课内外阅读教学中的‘个性化’》，霍同长老师《应时而教  应文而学》、《明德小学同步阅读现状与策略探微》等论文在安徽省小学语文课外阅读教学工作经验交流会上进行了交流，其中霍同长和徐金梅两位老师的交流论文还获得了安徽省小学课外阅读教学成果三等奖。课题组提交的研究成果《<同步阅读>教学现状与策略探微》获得了安徽省小学语文课外阅读教学成果三等奖。

近年来，明德小学高度重视教育教学研究工作，走以研促教之路。通过探索与努力，取得了可喜的成效，不少老师将自己的教学体验形成论文，并在国家及省、市、县各级频频获奖；广大中青年教师，积极参加教育主管部门组织的优质课大赛，而且取得了不菲的成绩。（霍同长 特约通讯员：凤维建）