舒城县地处大别山，农村人口多，留守儿童问题比较突出。为了让留守儿童得到更多的关爱，该县各中小学以不同角度、不同形式开展关爱留守儿童活动，成效显著。

进行现状调查

5月19日下午，庐镇中心校在中小学留守儿童中开展问卷调查。调查内容涉及到父母外出的时间、地点；监护人的有关情况；自己在学校的学校态度、学习成绩；学校对留守儿童的关爱情况以及希望得到那些帮助；在校留守儿童的安全问题等。

河棚镇中心校组织对中小学留守儿童现状进行调查，发放调查问卷50份，从30个方面了解中小学留守儿童学习、生活和思想状况。针对调查发现的问题，河棚镇中心校认真梳理，要求各中小学要进一步关注留守儿童思想状况，加强各校留守儿童之家和镇少年宫建设，组织留守儿童开展丰富多彩的娱乐活动，让每一个留守儿童健康快乐成长。

开展专题讲座，进行心理辅导

4月21日，马河口高林小学利用课余时间对留守儿童上了一堂别开生面的心理健康知识讲座。在讲座上，该校校长张立功与留守儿童面对面交流，对他们提出的问题进行了分析与探讨，并对部分学生进行了心理疏导，加强心理健康教育。帮助留守儿童树立了积极乐观、团结协作的生活态度。

5月4日，张母桥镇中心校举办关爱留守儿童专题讲座。

本次讲座，由该校校友上海英特尔亚太研发有限公司高级软件工程师夏志刚先生主讲。夏先生以《读书为了什么》为题，从国际形势、社会现状、个人梦与中国梦等方面，通过自身实践和理论阐述，讲解通过“读书”使人生更幸福、社会更和睦的重大意义和具体做法，使在座学生受到一场人生洗礼。尤其互动环节，夏先生当场解答同学们关于学习等方面的提问，赢得了大家多次热烈的掌声。

 

开展丰富多彩的活动

为了丰富留守儿童的课余生活，5月16日下午，干汊河镇中心小学开展了留守儿童讲故事比赛。

一位位小选手用稚嫩的童音、朴素的语言、甜美的普通话，讲述着一个个情节曲折、感情跌宕的小故事。他们的优秀表现，赢得了一阵阵热烈的掌声。经过激烈的比赛，公正的评判，该校给优胜者颁发了奖状和奖品。

桃溪镇苍墩小学关注留守儿童，建立了留守儿童档案，制定了留守儿童教育活动计划并按时开展活动，让留守儿童不孤单。学校经常举行学科竞赛、演讲竞赛、歌手比赛、体育运动会、六一、国庆和元旦晚会等，让他们各自显特长。

燕春中心校利用课外活动时间组织留守儿童开展剪纸活动。通过剪纸这一特殊的艺术表现形式的创作，培养了留守儿童的创新精神和创造能力和完美个性。 （特约通讯员：查月冬）