为提高学生的理论实践水平和动手操作能力，连日来，西衖中心学校初中理化老师利用课余休息时间，对九年级学生进行理化实验操作指导。 

该校制定了理化实验操作指导方案，对学生科学分组，采取一带一、一帮一的形式进行有针对性的指导，重点强化实验步骤的指导和操作失误的纠正，让学生了解在实验操作中容易出现的问题及其解决办法，提升学生动手操作技能，提高训练实效，以确保学生在操作考试时能沉着冷静应对，争取得好成绩。（特约通讯员：汪迎春）