庐镇中心校在加强班主任工作中，积极开展“集体备班”活动，让班级管理焕发出新的活力。

学校在班级管理中创新工作模式，组织班主任和任课教师共同分析研究班级的现状和存在的问题，集思广益，建言献策。在“集体备班”中，班主任是中心发言人，针对本班学生的学习、纪律、成绩等情况作介绍、分析，各科任教师根据自身教学实际，从班风、纪律、学习等方面分析原因，提出解决办法和对班级工作的建议，然后形成统一的意见和思路后，再有计划地实施。

“集体备班”是中心校的又一新的教育尝试。此项活动的开展调动了班主任对班级管理工作的主动性和积极性，变传统的班主任经验式管理为个性化研究方式管理，充分发挥了集体的智慧，有效地促进了健康、和谐、积极向上班集体的形成。（孙自成  特约通讯员：程俊青）