随着人类行为的范围的扩大，野生动物的生存环境收到了很大的威胁，保护我们的生态环境是每个地球人都应重视的问题。为了让在校学生树立良好的环境保护意识，干汊河中心校美术教师周洁将“生态审美”教育融入了美术课堂教学中去。

将“生态审美”融入美术课堂中去，是该校美术老师周洁的一项新的教育尝试，她在阅报时发现我国书画界已将“生态审美”融入其中。那么，在学校里为什么不能将这一新的绘画方向引进我们的课堂中去呢？在课堂上，周洁老师通过PPT视频，或让同学们先观赏生态环境视频引入课堂教学，或以课堂所学融入对生态审美的总结，或者通过同学们对于野生动物的临摹、描绘，又或者通过野外写生不知不觉的把人与动物、艺术与自然融为一体。孩子们通过自己的画笔有的将白兔的生动、猿猴的灵敏、老虎的凶猛、水牛的憨态可掬生动的表现了出来，有的将荷花的高洁、兰花的幽香、竹的挺拔内涵表现了出来。再通过作业展示的方式及同学之间的交流宣传生态保护。

周洁老师的美术课充分动员了每个学生在学习中主动参与宣传保护生态，为保护和建设我们美丽的家园，促进生态文明的建设贡献自己的一份力量。（特约通讯员：吴本和）

图为周洁老师的课堂教学范画《牧童》

图为周洁老师在课堂教学

图为周洁老师的课堂教学范画《荷花》