3月17日—26日，县教育局党组书记、局长朱传友集中时间深入学校指导教育系统党的群众路线教育实践活动。

朱传友在指导教育系统党的群众路线教育实践活动时指出，各学校要结合实际，切实做到“三明确三致力”。

要进一步明确教育实践活动的总体要求，突出班子和党员干部带头。要带头学习，带头撰写心得笔记，带头听取意见，带头查摆问题，带头批评与自我批评，带头整改落实。

要进一步明确教育实践活动的本质要求与教育行业特质的内在统一性。群众路线教育实践活动主体是党员，重点是党员干部，但教育系统广大非党教职工也肩负落实党的教育方针政策的重任，积极参与活动既是使命所司，职责所系，也是联系服务工作所在，更是干部精神风貌和“园丁形象”建设主题实践活动的现实需要。

要进一步明确教育单位开展党的群众路线教育实践活动的四大任务和教育系统主题实践活动的基本要求。教育单位教育实践活动的四大任务即：教育行风、师德师风、教育公平、校园及周边环境治理。教育系统主题实践活动的主要内容是整治“四不五乱两有一过”，即不钻研、不负责、不规范、不律己，乱招生、乱办班、乱补课、乱收费、乱订滥发教辅资料，违规有偿家教、有偿补课，学生过重的课业负担，要通过正风肃纪、规范管理、规范办学行为、师德建设四个专项行动加以整改。

致力于解决工学矛盾，提高学习教育效果。要把集中学习与学校政治学习、班会、例会等结合起来；要抓好自学，落实好心得笔记；开展好心得交流、主题征文等活动，力求取得实效。

致力于解决突出问题，在作风、形象、精神风貌建设和解决群众诉求方面取得实效。要把听取意见与家访、与家长谈心、与解释引导、与倾听群众对教育的期盼结合起来。自觉自醒发现的问题，要及时对照理论理想、党章党纪、民声民心、先辈先进四面镜子进行自我矫正，要把自查自纠整改落实贯穿活动始终。

致力于教育实践活动与学校教育教学工作的统揽，努力使教育活动与学校教育教学发展双促进，双推动。要做到工作有理论指导，活动促形象推进，做到活动与工作中心不变，融合推进。（李德政）