近日，万佛湖中心学校召开2014年春期教研组长会，全体教研组长和教导处同志参加了会议。

会上，学校领导对教研组长的工作给予充分肯定，并对本期万佛湖中心学校的教研工作做了详细的安排。学校指出，教研组长必须认清自己带头、指导、引领的角色，要明确自己的职责之所在，积极组织本组成员开展教研活动，不仅如此，还要主动帮扶本组的青年教师，让他们更快的成长起来、成熟起来。学校针对本学期教研工作特提出两点要求：要加强教研队伍建设。常规管理方面：各教研组要制定详细学期教研计划，定期开展教研活动，每位老师都要承担起相应的教研任务；过程监督方面：制定定期检查、相互听课、师徒听课；资料积累方面：各教研组相关教研活动资料，应作为教师职称评定、评优、评先的重要依据，及时整理、收集，妥善保管；业务建设方面：加强听课、说课、评课、检测质量分析、监测命题等相关业务建设；建立新老结对机制，做好传帮带；定期召开备课组会，确立课题与学科带头人。要注重教研活动形式。要组织专题研讨会：确立专题，确定主讲人；要定期组织教学观摩，相互听课、评课；要定期召开教学经验座谈会。另外，每人每学期不少于一篇反思报告；要做好教改实验：有效课堂，可选定一个班级甚至一个学科先行实验，逐步推广。

会上，教导处强调了学校教学常规工作，要求必须要保质保量完成集体备课、听课、评课等任务。（特约通讯员：文见超）