南港镇明德小学利用《同步阅读》读本，着力指导学生的课外阅读实践，让学生掌握更多的课外阅读方法，从而真正扩大学生的阅读视野和知识面。
    南港镇明德小学是我县首批“《同步阅读》一体化实验校”。2009年，该校进入《同步阅读》一体化课外阅读实验。怎样让《同步阅读》发挥课外阅读功效？怎样把课内课外有机地结合，提高小学生的阅读能力？怎样培养孩子课外阅读兴趣，减轻学生过重的作业负担？在几年来的实验与实践中，明德小学努力走出了自己的路子。他们每学期制定教研计划，注重集体备课含金量，“走出去，请进来”，采用多种形式，通过多种途径，积极为中青年教师创造更多的参加教学研究的机会。在《同步阅读》学习研究中，徐金梅、朱琳玲、霍同长老师认真撰写论文，积极参加“安徽省小学课外阅读论文评选”活动；课题组成员还应邀参加了“安徽省小学课外阅读经验交流会”论文交流活动并获奖。
    全民阅读之风正在悄悄形成，作为学校，更应走在前面。让学生不断增加阅读量，不断扩大自己的视野，是学校教育的重要任务。该校在培养学生对《同步阅读》读本的阅读兴趣中，走“课内方法指导，课外阅读实践”的路子，以课引课，课课融会贯通，真正让孩子们在课外阅读读本学习中受益。（霍同长  特约通讯员：凤维建）