2013年,城关镇中心学校在镇党委、政府和县教育局的正确领导下，求真务实，勤奋工作，认真贯彻执行各项教育方针政策，始终坚持正确的办学方向，按照建设“魅力城关、实力城关”的总体要求，紧扣发展这根弦，主抓安全这条线，努力推进各项事业全面和谐发展。

    一、2013年工作总结

(一)优化常规管理，规范办学行为

1、常规管理扎实到位。本年度，中心校加大了常规检查的力度，加强了教育教学的针对性、实效性，使全体教职工进一步转变观念，提高认识，认真履行岗位职责。

2、规范办学狠抓到位。认真学习实施《安徽省中小学办学行为规范》、《六安市治理公办中小学在职教师从事有偿家教暂行规定》、《舒城县教育局禁止教师从事有偿家教违规办班补课等行为的暂行规定》等各级教育主管部门有关规范办学行为的文件，制订了规范办学行为工作实施方案，以召开校长办公会、行政会、教师会等多种形式的会议，要求全体教师加强学习，转变观念，提高认识，严以自律，严格规范教学行为。

3、“清理”工作落实到位。中心校成立了在编不在岗清理工作领导小组，多次研究清理工作的相关问题，明确责任追究主体机制，将在编不在岗清理工作纳入校长的绩效考核，对隐瞒不报、久拖不报和应清未清的，追究单位主要负责人的责任，目前，此项工作已全部结束。

(二)深化教学改革，促进质量提高

  　　1、抓校本教研，实现课程改革的新突破  

　　一年来，我们以活动的开展为突破口，紧紧围绕课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。  

一是加强理论学习，提高创新意识。各校始终坚持每周学习日不变，实现全体教师教学理念的不断更新和转变。同时组织赴外学习，增加见闻，4月中旬城关中心校组织初中毕业班教师赴合肥参加中考研讨活动，城关幼儿园组织教师11名参加合肥幼师“有效教学”观摩会。另一方面，深入实施“国培计划”。一年来，中心校共选派46名教师参加了国家级、省级、县级的“国培计划”研修，参训教师回校后都介绍了学习心得，部分教师上了观摩课，供全体教师研讨，努力做到把培训效益最大化。

二是以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。本年以来，我们以学校为基础，以教师为主体，每学期，各校均组织两次以上的教研活动周，城关二小在校内开展了15节研讨课，城关三小开展青年教师课堂教学研讨评比活动，共有36位教师参与评比，以教促研，以研促教，在研究上下工夫，取得了较好的效果。

三是深入开展校际交流活动。上半年，中心校本部小学部和城关三小进行了结对子交流研讨活动，城关二小和山七中心小学开展了交流研讨活动，城关三小和孔集中心小学开展了交流研讨活动；下半年，城关三小和金安区施桥中心小学、河棚明德小学、杜店中心小学及南港明德小学开展了交流研讨活动。交流活动为教师们开阔了视野，广大教师受益匪浅。

　　2、以学科优质课为依托，带动教学发展，提升自身素质。  

一是做好校本培训，提高教师素质。按照校本培训计划，确定培训内容，提倡教师结合日常教育教学实践不断反思，不断学习，不断提高。同时坚持集中培训和校本培训相结合，初中教师暑期在教师进修学校，分学科进行了集中轮训；12月7日至8日，476名小学教师开展了集中培训，两天的集中培训形式多样，内容丰富，拓宽了教师的教学思维，提升了教学理念。

二是抓实优质课活动，重视青年教师培养。继续抓好老教师在培养青年教师身上的传、帮、带作用，不仅在业务方面，更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，积极组织教师参加各类优质课大赛，促进教师的专业成长。

本年度，城关二小潘红玲老师荣获六安市小学数学优质课大赛一等奖，张登傲老师获全市小学科学优质课大赛一等奖；

城关三小谢勇青、郭玉发老师获全县小学数学优质课二等奖；王晓燕、潘桂生获全县小学语文教师基本功大赛一等奖；王莹、赵颜涛获县小学音乐教师基本功大赛一等奖；

城关四小汪丽老师的美术课，陈昐老师的数学课分别代表我县参加市级优质课比赛；

城关中心校李红玲老师荣获全县中学英语优质课大赛一等奖，张燕老师荣获全县中学语文学科优质课大赛二等奖，陈勇老师荣获全县小学语文教师基本功大赛二等奖，吴问银老师荣获全县小学数学优质课大赛二等奖。

三是积极参加各类论文评比活动。本年度，中小学教师共撰写教学教研论文86篇，共有77篇获县级以上奖，其中，城关幼儿园洪宝老师的论文获全国学前教育征文三等奖，刘会老师的论文发表在《科教导刊》，张文老师论文发表在《教育文汇》上。城关四小有五篇教学论文获市一等奖，六篇获市二等奖。城关中心校乔东海老师的《浅谈如语文教学中的情感教育》，刘舒童老师的《开放性作文教学》，郭荣老师的《化繁为简、化难为易》，姚会连老师的《小议初中思想品德课的兴趣教学》获市二等奖。孔刚老师的《中学课堂教学多媒体教学的探讨》荣获市三等奖。

    四是积极推进“名师工作室”建设。11月28日，市级“名师工作室”——城关三小“汤其林名师工作室”正式启动，以“名师工作室”发挥名师的示范、引领和辐射作用，有效带动全镇小学数学教育教学研究和改革，进一步推进了教学教研工作的提升。

　　3、加强资源配置，实现电化教学。  

　　积极巩固标准化建设成果，截止目前，16所中小学、幼儿园共有12所实施了“班班通”工程，各校组织多重培训，使全体教职工用好、用活“班班通”工程，并将“班班通”设备的正确使用,纳入学校课堂教学考评之中。多媒体教学真正走进了课堂，走近学生的身边。

　　4、继续加强学校体育卫生工作。  

　　按照上级的要求，认真做好学校体育工作的一系列活动。开足了“两课”、“两操”课时，认真抓好学校体育的训练，提高全体学生身体素质。本年度，城关二小召开了第十五届综合运动会，城关三小召开了第16届田径运动会，城关四小举行了第一届田径运动会，均取得圆满成功。  

卫生方面，以县政府创建国家级应急卫生示范县城为契机，各校积极推进应急卫生工作的建设和发展，城关四小和城关幼儿园代表了有关单位，接受了国家专家组的考评验收。

(三)强化德育工作，重视队伍建设

1、加强理论学习

　　各校利用每周一政治学习的机会，组织全体教师认真学习并宣传《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件法规的重要内容，引导教师正确看待与处理问题，从而有效地加强了师德师风的建设。  

　　2、扎实开展各项教育活动  

根据上级有关文件精神，结合学校实际，积极开展和参加多种形式的主题教育活动。

城关一小张琪同学在“爱国主义读书活动”中荣获市三等奖，刘惠文同学获县一等奖，郑熠、秦卓尔同学获县二等奖。“党是阳光我是苗”读书活动征文比赛中，乔宗钰同学获县一等奖，郑熠获同学县三等奖。“迎国庆”现场书画赛中，徐余诚同学获县一等奖。

城关二小王意凌同学在全县卡拉ＯＫ比赛中获一等奖；孙清琳同学在“爱国主义读书活动”中荣获讲故事比赛一等奖；在全县才艺大赛中，舞蹈“小太阳”获县一等奖；在“党是阳光我是苗”书画大赛中，叶彤同学获书画组省级一等奖，熊晓悦同学获省级二等奖。

    城关幼儿园在县“未来之星”才艺大赛中，节目《雨中乐嘟嘟》《绿色的池塘》获两个二等奖；举行了全园“庆六一”亲子活动及文艺演出活动和由教育局主办、幼儿园承办的“县学前教育宣传月文艺展演活动”，并取得圆满成功。

    3、实施“人本管理”，培养优秀人才

注重引导教师树立正确的价值观与教育观，关注教师的成长，努力为教师排忧解难，各中小学校为教师成长提供了平台，积极为广大教职工创造一个温暧和谐的工作环境。

    本年度，城关三小叶艳老师，被舒城县人民政府授予“舒城县师德标兵”光荣称号；城关中心校钟读春，城关一小汤晓，城关二小钱业翠，城关四小汪丽，沙埂小学张其坤5位教师被县教育局授予“舒城县模范教师”光荣称号； 刘舒童等62位教师被城关镇党委、政府授予“模范教师”光荣称号。

(四)细化工作措施，加强安全管理

一年来，我们一直坚持“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，认真做好做足以“育”促“防”。

1、加强教育，促进学生自我保护。年初，对各校的安全教育进行了专题部署，督促各校积极开展各项安全教育活动。城关三小结合学校实际，邀请相关专家，编写了校本教材《安全第一课》；五月份，城关二小、城关四小分别举行了“防震疏散”演练暨安全教育活动；九月份，城关四小再次成功举行了“消防疏散”演练活动。通过活动，很好地培养了学生的自我保护意识和遇险自救能力。

　　2、突出重点，狠抓安全措施实落。在安全教育与管理过程中，各校根据自身特点，确定了管理重点，加强了防盗管理和家校联系管理。多数学校安装了监控设备，对微机室、多媒体室、都安装了防盗门窗。同时各校加强了家校联系制度，开通校讯通，推广学生“成长日记”，及时反馈家长意见，架起学生、老师、家长之间沟通的桥梁。

　　3、群防群治，构建校园安全防控网络。一是依托社会，通力合作，积极与公安、综治等部门通力合作，做好学校安全教育和保卫工作，各校均聘请了法制副校长。二是设立校园内师生行为监督岗，增强学生的维权意识。三是组建安全保卫组，维护校门口的秩序，确保学生安全。

(五)重视后勤保障，改善办学条件

本年度，城关一小新校区一期主体教学楼工程如期竣工，二期风雨操场、校园大门工程正紧锣密鼓建设中，运动场地工程及附属设施工程正招标中。一座标准化、现代化、花园式的新一小即将投入使用。

    投入资金120余万元，新建了城关四小标准化塑胶操场；投入资金60余万元，实施了城关二小的操场改造工程；投入资金30余万元，对城关中心校本部的操场进行了改建。

争取项目资金30万元，对沙埂小学、永安小学、仁和小学，进行了厕所重建工程。

今年以来,城关中心校被舒城县委、县政府授予 “平安校园”荣誉称号,城关中心校关工委被舒城县精神文明建设指导委员会、舒城县关心下一代工作委员会，联合授予 “2008—2013全县关工双创新工作五好关工委”,城关中心校团总支被团县委授予“五四红旗团委”。

    二、存在的主要问题

1、大班额问题。

目前，城关二小、城关三小，学生上学的压力非常大。二小三小大部分班级人数都在80人以上，有的甚至达到100人。这样的班额使教学质量与学生安全都得不到保障，情况非常严重。
    2、教师配备问题。

部分学校年龄结构欠佳，中老年教师所占比例大，教师队伍缺少活力。其次教师配备不均衡，城区学校缺教师，而城郊部分学校教师过多。

3、交通安全问题

城区部分小学地处中心地区或繁华地段，上下学时道路拥堵、人车混杂，极易发生交通事故。即使实行交通管制，学校进行护送，也无法保证交通安全。如城关大黉巷短短四百米左右，就有舒城二中，城关三小、城关幼儿园、县委党校四所不同级别的学校，近一万名学生在此出入，其交通状况可想而知。在交通日趋繁忙的情况下，学生的交通安全隐患日趋严重。
    4、学生饮食卫生问题。

在城区学校校门周围普遍存在乱设摊点现象，这类摊点无证无照、无固定营业场所，出售的饮食质量无保证，大多是“三无”产品。有些饮食摊点在不办理卫生许可证的情况下，私自供应学生午餐，这些食品对学生的健康影响很大。有些商贩就是学校附近的住户，根据学校的作息时间进行营业，尽管城管等单位也多次参与整治，但这些摊点流动性大，整治过后过一段时间又死灰复燃。学校虽时时对学生进行教育，但收效甚微。

三、2014年工作初步安排

(一)整合资源，强化布局调整及大班额治理工作。

1、把资源整合与大班额治理相结合，按照县教育局的部署，认真组织实施好城区义务教育优质均衡发展方案。

2、把资源整合与推进学校教育信息化建设相结合，实现数字资源全覆盖，落实标准化建设，进一步发挥“班班通”的作用。

3、把资源整合与学校校园文化建设相结合，营造气氛，美化环境。

(二)真抓实干，强化队伍建设及质量管理工作。

1、优化学校管理、塑造良好形象

一是大力加强学校领导班子的服务、高效、廉洁、创新的建设。增强合作互补、服务师生、率先垂范、强力执行、勇于创新的工作意识，在工作中体现服务，在服务中创新工作。

二是加强教师队伍“立师德、正师风、练师能、铸师魂”的师表形象。紧紧抓住师德师风教育，进一步规范办学行为。同时，扎实培育全体教师勇于改革、积极探索、务实创新的精神，增强当代教师的责任感、使命感，继续开展“大家访”等活动，努力建设民主、平等、友爱、和谐的师生关系。

三是建设教学骨干、地方名师队伍。鼓励教师通过自我的学习、实践、探索和追求，努力成为学校教学骨干和地方有影响的学科名师。积极实施“名师建设工程”计划，开展“名师工作室”的建设等活动，认真实施教学骨干、名师队伍的奖励考核工作，积极参与教学能手、学科优质课的评比等活动，实施“请进来，走出去”等学习交流培训机制。

四是注重班主任队伍建设。选聘有责任心的教师担任班主任，积极组织班主任老师参与培训，通过系统的理论学习、专题研讨、经验交流等活动，提升班主任队伍的工作水平。

2、强化教学管理，提升办学质量

一是以改革备课设计为前提，促进学生自主学习。教学设计中要关注到教学设计在课内、课前、课后的反馈功能，及时掌握学生的学习动态和学习水平，从而更有针对性地指导学生进行有效自主学习。

二是进一步严格加强教学的管理。教育全体教师在“认真”上下功夫，严格贯彻执行六安市教育系统“六要、六不要”和“十个严禁”等日常教学工作规范要求。

(三)凝心聚力，强化平安、文明、和谐校园建设工作。

1、全方位防范。一是严格校园入门关，守好校园安全的“第一道屏障”。二是把好校园周边环境关，积极开展专项排查整治，彻底消除隐患。三是把好校园内部安全管理关，建立健全各项安全制度及防范机制，实行全封闭管理。

2、全时段管控。一是全面掌握学生安全动态。在学生入校、课堂、课间、教学、就餐、午休、体育活动、乘车等主要时段，做到安全管理无真空、无盲区;二是全力掌控校园内外安全动态，充分发挥人防技防物防作用，全天候监控校园及周边环境，开展校园内外安全巡查，做到及时发现处置安全隐患并保证在第一时间妥善处理突发校园安全事件。

3、全员化管理。一是确保全员落实安全责任。强化明确每一名人员的安全责任，把安全责任落实到每一个环节，每一个班级、每一名教师。二是确保全员开展安全教育。确保教学效果，做到教师、教材、课时、效果的“四落实”，确保安全教育普及每一名学生。

                              城关镇中心学校

                          二0一三年十二月十六日