齐心协力谋发展  规范管理见成效

——棠树乡中心学校2013年度工作总结

回首2013年，在县教育主管部门的坚强领导下，在乡党委、政府的关心与支持下，全乡教职员工齐心协力，勤奋工作，棠树乡中心学校积极完成上级布置的各项工作任务，有条不紊地开展各项活动。在学校内部管理、教育教学质量、标准化建设、义保经费管理使用、校园建设与安全管理等方面，均受到县、乡各级政府及主管部门的肯定与表彰。现就本年度所做的工作总结如下。

一、以落实安全措施为重点，积极创建“平安校园”、“和谐校园”

校园安全工作事关广大师生身心健康和生命安全，为切实加强各校的安全工作，保证师生的身心健康和生命财产安全，根据各级会议要求和文件精神，多次组织召开安全工作专题会议，坚持校长负责制，各部门齐抓共管，广泛发动全员参与，始终把“安全”放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时时做到警钟长鸣，把各级安全工作的要求和措施落到实处，确保师生生命财产安全，努力营造安全、和谐、文明、健康的育人环境。具体做了以下几方面工作：

1、加强宣传，提高认识。各校通过上好开学安全第一课、校会、班会、板报、法制安全报告会、倡议书等形式，及时向师生员工宣传安全卫生知识，宣讲各级安全卫生文件和会议精神。2013年度，全乡中小学开展的防震、防火、防溺水等安全演练达20多场次，4次致家长一封信，多次召开家长会，各校在校园内外、街道、路口悬挂安全宣传教育标语，积极追求良好的教育效果，提高了师生安全防范意识和自我保护能力。

2、健全机构，强化责任。中心校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，处室负责同志为成员的棠树乡中小学安全工作领导小组。为明确分工与职责，实行校园安全责任追究制，中心校校长与各中小学校长签订安全责任状；分管同志分别与各处室、班主任、授课教师、车主、食堂工人、门卫签订安全责任书；在建项目的学校也与施工单位负责人签订施工安全责任书。层层落实校园安全责任制。

3、开展活动，增强实效性。今年4月份、9月份两次邀请棠树乡中心卫生院医生，到全乡中小学校给师生宣传春季传染病防治知识、心理健康咨询教育，以及疫苗防治；7月中下旬开展“防溺水”安全暑期大家访活动；每学期开学后，中心校配合乡派出所、司法所、综治办等部门，对全乡中小学校园及周边环境和校车进行一次彻底大排查，对存在隐患进行彻底整改；5月份邀请派出所、司法所等同志，给中心校师生作校园安全知识防范和法制教育报告会；6月份邀请县三中队来校给师生上交通安全知识宣传教育会。通过不同形式的活动开展，增强学生的安全意识。

4、进一步强化校园安全防范。全乡中小学继续实行封闭式教学，严格执行进出登记制、午间值班制和夜间巡逻制，在强化人防的基础上也重视技防，学校安装安全监控设备，充分发挥技防的功能，杜绝各种安全漏洞。2013年，棠树中心校又新增探头3个，在舒张路学校大门两边安装了交通安全提示红绿灯。

5、继续加强食品卫生管理。多次检查各中小学和幼儿园食堂，及时督促整改存在的问题，要求认真贯彻落实食品卫生条例，严把伙房进货渠道，杜绝不合格食品进入学校，坚持持证上岗制度和饭菜留样制度等。

二、以强化思想教育为抓手，牢固树立“以德治校”、“以德育人”     1、夯实个人素养。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规，牢固树立“以德育人”的思想。注重平时的政治学习，坚持学习时事、学习文件，为依法治校、以德治校，奠定了良好的基础。

2、注重班子思想。经常召开会议加强全乡中小学校长和中心校班子成员的思想建设，教育大家要讲廉洁、讲奉献，树立良好的自身形象。作为学校的领导班子，自觉遵守学校规章制度，带头廉政、勤政、清正，以身作则，率先垂范，时刻牢记自己的角色。

3、加强师德建设。一是认真落实县教育局的《关于进一步加强全县中小学教师队伍建设和管理工作的意见》，加强教师队伍管理，严格控制无序流动，继续实行教师支教制度，在学区和村小进行教师交流活动。二是开展师德建设主题活动。在广大教职员工中广泛开展以“建廉洁教育，展园丁风采”为主题、以师德师风建设为核心的“园丁形象”工程。三是开展表彰活动。今年教师节期间乡党委、政府共表彰13名模范教师和12名优秀班主任，有5名表现突出的教师被县委、县政府授予师德标兵、模范教师和先进教育工作者，并给予一定的物质奖励。四是学习先进事迹。全体教职工聆听了县教育局组织的师德报告会，会后各校组织开展学习与讨论，传播正能量。

 4、强化品德教育。十分重视对学生进行思想品德教育，各校充分利用晨会、思品课、校会、校刊班刊、国旗下讲话、文体活动等形式，开展宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。多次邀请乡派出所、司法所、综治办相关同志，到全乡各中小学校开展校园安全、普法专题报告会，强化了师生法制观念和安全意识。

5、大力开展活动。第一、在全体教职员工中开展效能建设、“创先争优”、师德师风等内容的活动，召开党员民主生活会、座谈会，进一步密切联系群众，改进工作作风。第二、在青少年学生中开展主题教育活动，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。2013年春学期，中心校组织开展的全乡中小学生演讲、征文评选、绘画评比、讲故事等德育教育活动，学生参与率达95℅以上，有一百多名学生的征文、讲故事、演讲以及书画作品，参与市、县级评选并获奖。各学区和中学也组织开展不同形式文体活动，庆祝“六一”、“七一”和“十一”。第三、以棠树乡少年宫活动开展为载体，为农村孩子搭建满足精神文化生活需要的重要平台。棠树乡少年宫于9月份建成并对全乡青少年学生开放，聘请了12位辅导教师，利用节假日和双休日开展音乐、舞蹈、乒乓球、电子阅读等特色文体活动50多场次，参与活动的青少年学生近1000人次。全面提升了素质，开阔了视野，增长了才能，加强了教育。

三、以规范过程管理为目标，稳步提高教育、教学质量

1、认真落实争先进位三年行动计划。根据县局的要求，结合棠树乡教育教学实际，我们通过征集大家意见和建议，讨论、研究后制订出“棠树乡争先进位三年行动计划”，确定了三年总体目标是“加强学校管理，规范办学行为，全面实现棠树乡教育均衡、和谐、持续发展”，根据总体目标就2013年重点工作作出具体安排。7月底和12月份，中心校两次对争先进位行动计划的各项工作开展与落实情况进行自评，查找不足，及时整改，并将自评报告送教育局审查。

2、规范教育教学行为。一是完善制度。通过教代会不断完善《棠树乡中小学教师绩效工资实施细则》、《棠树乡学校安全工作责任制》等一系列规章制度。二是加强过程管理。开学初中心校深入各校，调查了解情况，督促检查开学工作，学期末中心校又对全乡中小学教育教学工作进行检查评估，同时对完小校长和副校长进行绩效考核，对学校其他班子成员进行民主评议。

3、重抓教育理念的转变。加强业务学习，多次强调要求每位教师要从教书向教书育人转变，要从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变，要从注重教法向教法与学法指导同步转变等新的教学理念。为开阔教师视野，全乡中小学教师参加省、市、县组织的各级各类学习、培训达200人次（集中培训除外）。不断提高意识，转变观念，适应新形势。

3、强化校本教研工作。棠树中心校已实行领导“推门听课”制度多年了，学校领导班子多次参与听、评课活动，形成互相促进、共同提高的校本教研氛围。同时，要求各中小学开展集体备课、人人上一节示范课、集中交流与研讨等校本教研，已将活动落实纳入学校评估和个人绩效考核。2013年，八里、棠树、西塘三个学区组织开展区域性较大的教研活动有7次：棠树中心校和八里初中开展的听评课、交流和研讨活动达20多次.

4、加强教育科研工作。鼓励教师积极参加各类优质课大赛，撰写教育教学论文，发表科研成果。2013年度，全乡教师撰写的教育教学论文有96篇参加县、市评选；有30名教师参加县级优质课大赛和县教学基本功大赛。

5、努力提高教学质量。全乡中小学大力开展素质教育活动，努力提高教育教学水平。在市、县组织的中小学生征文、书画、演讲等竞赛活动中，有近一百人获奖。2012、2013两年，棠树乡中心校中考成绩有较大幅度的提高，受到社会各界和学生家长的一致好评。

四、以推进教育均衡发展为根本，努力改善中小学办学条件

1、积极推进义务教育均衡发展。根据县局文件精神，结合棠树乡义务教育现状，中心校召开专题会议研究讨论并制订出棠树乡义务教育均衡发展的实施方案。《方案》从布局调整、教育教学管理、办学条件、教师队伍建设等方面进行规划，到2017年基本实现棠树乡义务教育均衡发展。各校也根据自身情况规划制订均衡发展的举措。

2、全力解决校舍安全问题。2013年在建和已建成交付使用的项目有：寒塘小学教学楼、棠树小学教学平房和附属幼儿园、棠树中心幼儿园、八里小学附属幼儿园和学生食堂、中心校初中生工程和200米道路，三拐、棠树、田冲小学的厕所，西塘小学门楼改造以及少年宫建设，八里初中电线改造和道路硬化等。目前已有部分学校向花园式迈进。

3、加大标准化建设的力度。为迎接省级检查验收，路西、寒塘、三拐三所小学2013年标准化建设达标校，挤出资金近10万元，配置教学设备和设施。中心校投入18万元，改造图书馆、整改教室线路、铺教室地板砖以及教学楼前1000平方米活动场地硬化。

4、妥善化解建设中的突出问题。继续帮助各校妥善处理和化解突出问题与困难。今年，中心校新建食堂餐厅涉及到的拆迁问题、新安小学厕所排污问题、乡村少年宫建设的困难等，有的问题是历史遗留的问题，解决不好，不仅影响工程进度，对学校今后的发展势必造成一定的影响。由于不懈努力，终于妥善解决了问题，使工程建设顺利进行。

五、以建廉洁教育为目的，不断打造净化的教育环境

1、在治理有偿家教上求突破，抓廉政建设。一年来，中心校5次召开校长会、班子会和教师会，认真落实《舒城县教育局关于禁止教师从事有偿家教、违规办班等行为的暂行规定》、签订规范办学行为的承诺书，从源头进行整治，大力提倡廉洁从教、勤俭理校，反对有偿家教和有损棠树乡教育的现象发生。

2、在改进工作作风上求突破，抓效能建设。中心校多次召开校长会、教师会学习和贯彻执行县教育局出台的《全县教育系统开展“改进工作作风、提升工作效能、优化发展环境”集中整治活动实施方案》和《舒城县教育局机关工作人员考勤办法》、《舒城县教育局关于进一步改进工作作风、密切联系群众的实施意见》等文件精神，明确要求各校从接待、用车、采购、学习考察等方面形成制度，班子成员要自觉遵守学校规章制度，时时自警、自省、自律，坚守岗位，工作务实，作风正派，生活简朴。教师应做的，班子成员先做好；要求教师不做的，领导坚决不做。今年，中心校明确规定，下去工作轻车简从，办完事情就回学校就餐。

3，在清理“双清工作”上求突破，抓教师队伍建设。从8月份县局召开“双清工作”会议后，中心校4次召开各校校长会和教职工会，传达上级会议精神，宣传政策，摸底排查，将全乡4名在编不在岗的教师情况向社会公示，并上报教育局。同时，进一步加强教师考勤制度，规范请假手续，严格按县文件要求执行，彻底杜绝在编不在岗的现象再次出现。

4、在义保经费管理和使用上求突破，抓财务管理。为严格执行义务保障经费管理与使用制度，规范票据和审批手续，中心校出台了《棠树乡中小学“义保”经费管理与使用制度》，下发到各校并督促执行。

5、在教代会工作上求突破，抓民主管理。各单位召开好教代会，认真落实广大教职工的参与权、决定权、监督权。学校重点工作、重大事项、重要决定等方面，都组织召开好校长办公会、班子会、教师会，充分讨论酝酿，集体研究决定，接受群众监督，倾听群众呼声。不搞个人说了算，不搞临时动议，让班子成员都能充分发表意见。

六、所取得的成绩以及存在问题

2013年度，棠树乡中心校圆满完成年初制定的各项工作目标，取得了一些成绩，受到了上级的肯定与表彰，也得到了家长和社会的一致好评。主要成绩有：

1、2013年，全乡中小学教师撰写的教育教学论文有78篇获县级奖，有12篇获市级奖；有16名教师参加县级优质课大赛荣获一、二、三等奖；有9名教师在县教育教学基本功大赛中获一、二、三等奖。

2、在参加市、县组织的中小学生征文、书画、文艺、演讲等活动中，有11名学生获市级一、二、三等奖，有近百名同学获县级一、二、三等奖。

3、在县关工委组织的“放飞中国梦，做四有新人”征文演讲比赛、“党是阳光我是苗”学生书画评选活动，以及教育局组织的中小学生“卡拉OK大赛”活动中，棠树乡中心校均荣获“优秀组织奖”。

4、今年，棠树乡中心校被乡党委、政府授予“基层组织建设”先进党委、“综治工作”先进单位、“教育教学管理”先进单位。有5名教师被舒城县委、县政府授予“模范教师”，“优秀工作者”等称号。

5、2013年中考，我乡600分以上有67人，占参考人数的30℅，各学科平均成绩较去年相比明显提高。5月份，八里初中在县局组织的抽考中取得总评第四名。

6、2013年，全乡校舍建设投入资金共450万元，新建校舍2350平方米，新修道路、围墙500米。全乡中小学从公用经费中共挤出资金20万元，购置学生桌椅、办公桌，配置教学设备和设施，改善了学校办学条件。

7、在民生工程检查中，三拐小学薄弱学校加固工程、八里小学和棠树小学幼儿园改扩建项目，代表县接受市级检查，得到上级领导的肯定。

8、棠树教育信息上传稿件32条，被舒城县教育网站录用信息有27条。

肯定成绩的同时，也清醒地认识到在发展中出现的新情况、新问题。

1、面对教育改革发展的新形势、新任务、新要求，需要进一步增强忧患意识，做到居安思危，科学决策，合理谋划。进一步加强学习和思考，不断提高管理水平，培育教育特色，努力建设品牌学校。
    2、棠树乡义务教育均衡发展与人民群众要求的优质教育，有一定的差距，须不懈努力。

3、有些管理上还需在细节上下功夫，逐步实行精化细化。

总之，2013年棠树乡教育各项工作取得了一定的成绩。我们将一如既往地坚持正确的办学方向，不断发扬优点、弥补不足，增强创新意识，努力办好让人民满意的棠树教育。

棠树乡中心学校

                                   2013年12月19日