伴着2015届毕业的脚步，广大九年级学生面对升学显得有点手忙脚乱，或烦躁紧张，或自暴自弃。为了帮助学生解决这些问题，近期，南港中心校根据毕业班学生的生理和心理特点，积极开展多种形式的励志教育，帮助毕业班学生正确看待毕业。

利用励志格言，激励学生奋发向上。在学生中广泛征集有关励志方面的名言警句；把有关励志的名言警句作为班刊重要板块；将名言警句制成匾牌悬挂在墙壁上；利用电子屏滚动播出名言格言。通过励志格言营造出积极向上的文化氛围。

围绕“励志成才”主题，引导学生积极进取。安排学生进行以励志为主题的国旗下讲话；利用校园广播播放励志方面的歌曲；召开“相信自己，励志成才”主题班会；出以“不经风雨，难以见彩虹”为主题的专栏。通过不同渠道勉励学生勤奋学习，励志成才。

加强心理辅导，调整学生心态。从校领导班子、初三班主任到任课老师，随时了解学生心理状态和学习情况，经常采用促膝谈心的方法对学生进行授之以爱、动之以情、晓之以理的心理教育和科学合理的学习方法指导，努力帮助学生走出紧张状态，轻松学习、快乐学习。（特约通讯员：凤维建）