4月23日，今天是世界读书日。几日的连绵雨天，屋檐下滴滴答答地响个不停，听多了，自然会心生些许惆怅来。难得今儿是个晴天。朝阳透过窗棂儿，满满地照到我的写字台。写字桌上的文竹，愈发青葱欲滴，也婆娑可爱。它在阳光下，是更加生气盎然的样子。老的细叶子舒舒展展，新的叶子是还是嫩嫩绿绿。刚刚长出来细细的竿子，一直向上，寻找自己生命成长的空间。新的竿子，若是你来细看，它们微微地向阳弯曲着。它们脆嫩得让人心生怜爱。书房里被这样一盆翠绿点缀得恰到好处，优雅而又生气。文竹的姿态，是在为今天的日子，也为今天到来的晨曦，致意并问好吧。
看着自己书架上的一叠叠不算太旧的书籍，心生好多感动。这些书一直伴着我，它们不是教学上的用书。它们大都应是我的喜欢的朋友。那里叠放的多是文学名著，文艺评论之类的书籍；还有近些年我订阅的《读者》《半月选读》《教师月刊》等，这些怡悦心情的杂志，也满满地堆在书架上面。
我越来越觉得自己读的书不多，越来越觉得需要读些好书。有了自己的书，不管是从哪里淘来的，只要在我这里安家，我会心安。我也会善待它们，轻拿轻放。摩挲它的封面，嗅到它的清香，也有好多满足。有时间，我做做书架上的整理，小心掸去它们上面的粉尘，我的户外每天有日夜穿梭不停的车辆。我有时暗想，不能让它们放得太久，尽管它们耐得住寂寞，不曾言语过。我得少些愧疚，多些和它们亲近。哪怕是随便翻翻，读读停停，我也能感到精神上那份逍遥自在。
读读书，写写文，这样的生活多么惬意啊。这样的感觉，这样的心仪，随着年岁的递增，我越来越浓厚了。我没有打开电脑，我也能知道今天这个特殊的日子。世界读书日，我记得真切。因为那些年，我参加了自学考试，修学《莎士比亚研究》这门课。我从中知道这位大文豪的生日就是这个数字。我想起了当初自学的辛苦，和着现在散淡的日子比，我应该感到幸福满足了。但人也奇怪，精神太过放松，心就生出空虚无聊。把把书，写写字，方才找到依托。心灵没有源头活水，就会干涸荒芜。今儿，想起上午的一堂语文课，我该给我们的孩子说些什么呢？这个特殊的日子。
我走在去学校的路上，手里拿着一本昨日从学校图书室借来的图书。我还没读看完，是梅子涵著的《说给你听》。绿色的封面，书名字体淡淡的。里面文字，清新灵动，比较适合孩子们阅读。我是第一次读梅子涵的文章，格外专注仔细，生怕落下自己的喜好。梅子涵是我们家乡人，上海师范大学教授。他很会说教，每篇文章字里行间充满人生睿智和生活哲理。特别是他对孩子在学习生活上遇到的一些困惑，能够娓娓道来，更能一一作答。既寓情寓理，又让人回味。难得可贵的是，梅子涵倡导儿童阅读，并为孩子们长期推荐值得阅读的优秀童书，为优秀儿童文学作品的传播做了很多卓有成效的工作。今天能够手把他的著作，我感激这样相遇的缘分。今天来读他说他，显得更有意味。
“同学们，你们好！知道今儿是个什么大日子吗？”我故意把个“大”喊得很重。班上的孩子面面相觑，难以作答。他们是三年级的孩子，对于老师这样的发问，有点摸不着头脑。有几个同学窃窃私语，说学校的好事，以为看电影、少年宫演出什么的。我见着他们回答实在有困难，就说：“今天是世界读书日！知道它的真正用意吗？”我想就这个日子这节课，谈谈读书的重要性，特别是语文课课外阅读的必要性。
我从世界上几个国家的读书调查说起，讲到日本、美国、以色列和中国人年读书状况。根据中国出版科学研究所进行的调查，中国人年均读书量为4.5册，韩国人为11册，日本为40册，以色列为64册，与其他各国相比中国人的读书量明显偏低。此外，中国人购买的书籍大多偏向功利性、实用性，在大型书店中销量较高的往往是各种类型的参考书。中国人一年平均读书量为4.5本，仅占日本人的1/9。在中国近年来流行一种读书实用主义，认为只要读有用的书，没有用的书不必要读。所以现在读书功利化出现了，读书快餐化、碎片化在我们国家存在严重。
听着这些数字，孩子们睁大自己的眼睛，似乎不敢相信。“不信？你们一学期读过几本书呢？”“教辅、课本书可要除外哟。”我加重了自己的语气。有的孩子低下头，不好意思正视老师。“为什么不喜欢读书呢？没有自己喜欢的书吗？”孩子们难以答上来，教室变得沉默。我把手里拿着的那本《说给你听》扬了扬。“这本书的作者梅子涵说得好，今天的中国人，很多成年人，乃至儿童，都不相信童话了！”“他们相信童话都是骗人的。你们呢？”这下子，孩子们你一言我一语地说开了。
我没有急着给他们答案，我给他们讲了书中的一个童话。故事从一条蓝颜色的毯子开始。蓝颜色的毯子是爷爷做的，小约瑟从小盖着爷爷做的这条毯子，那么温暖舒服，噩梦一个也不回来。约瑟渐渐长大了，毯子老旧了，妈妈要把它丢掉，可是约瑟舍不得，他说：“爷爷一定有办法。”爷爷拿起毯子，翻过来又翻过去地看，拿起剪刀卡擦卡擦地剪，用针飞快地缝进缝出。。。爷爷为约瑟做了一件奇妙的外套！约瑟又长大了，外套也老旧了，爷爷把外套变成了背心。背心也老旧了，变成了领带。领带老旧了，变成了一块手帕。最后变成了一粒蓝色纽扣。有一天，蓝色纽扣不见了，全家人惊慌失措。。。
孩子们静静地听着，教室里没有一点声响。他们像是沉浸在一个美妙无比的画面，更是像在享受一顿美味大餐，幸福与专注都是写在了脸上。“好听吗？感动吧？”孩子们在点头。“这个奇妙的故事书名叫《爷爷一定有办法》。”
“童话是我们最好的读本，让我们课余生活从读童话书开始吧！”“让自己的书包多一本童话书吧！书包会变得轻起来！不信可以试试看。”我有些玄乎地说。
供稿：南港明德小学 霍同长
