庐镇乡姚嘴小学开学初就对全校留守儿童进行摸底排查，根据留守儿童的数量，决定一名教师帮扶三名留守儿童，并根据留守儿童所在的班级及地理位置，将留守儿童具体分配到指定的教师。

帮扶教师通过谈心、走访、课后辅导、拨打亲情电话、与监护人沟通等方式，及时帮助留守儿童解决生活或学习中的困难，扫清心理障碍，排除后顾之忧，让留守儿童开开心心度过每一天。(林章柱  特约通讯员：程俊青）

图为帮扶教师对留守儿童进行课后辅导

图为帮扶教师找留守儿童谈心