查若斌老师，男，现年49岁，中共党员。1983年11月参加工作，2000年离开教学岗位，任燕春乡教育办主任，教育指导组组长，2004年机构改革以后，任燕春中心校常务副校长，2006年调入五桥中心学校任常务副校长。

     在学校，所有工作的关键在于用好人，作为分管本部的副校长，查校长本着任人唯贤、精诚团结、人尽其才、才尽其用、构建和谐校园的原则，努力打造一支优秀的教师队伍。既要建立健全制度约束人，更要提升人格魅力影响人。近几年来，随着考编特岗教师的到来，培养中青年教师骨干成了山区学校的重中之重，特别是在班主任的选聘问题上，煞费苦心，俗话说：千军易得，一将难求，人生没有彩排，学生更不是实验品，一个好的班主任对学校的整体工作是多么至关重要！不仅要做到慧眼识才，还要做到以诚感人，留得住人才。2011年秋学期开学第一天，已选定好的班主任张老师突然来到查校长的办公室提出不再担任班主任的要求。原来张老师因孩子小，需要婆婆带，学校又没有房子解决大人小孩的住宿问题，在了解问题的真相后，查校长主动把学校分给他住的半间房让给她，自己就搬进了学生公寓一间靠近厕所的保管室，之后张老师多次表示感谢和过意不去，工作却更加积极主动出色，所带的班级被评为县级先进班集体。

     学校工作的重点是教学即教好书，随着课程改革深入，有效课堂教学以成为学校教学改革的重头戏，县教育局教研室组织校长到霍山县参观学习，特别是在霍山文峰学校，一堂生动的有效课堂教学感染了查校长，回校后，大力推进学校的教科研工作，以身作则，敢为人先，主动要求校教科研安排自己上一节常规教学示范课。查校长过去教了十几年的初中数学，到五桥后因工作需要，学校安排他教九年级历史，按陈校长的话说是赶鸭子上架。虽然文理有别，但凭着以前学文科的底子和一股钻研学习的精神，查校长对胜任历史学科的教学还是充满了一份自信。为了上好历史，学校提供了一套教参，他自己买了两套教参。课堂上，在查校长和学生共同努力下，历史示范课取得了预期的效果。新来的特岗教师课后评价说：“我佩服得五体投地，巧妙的板书比运用多媒体还要生动，査校长就是我心中的偶像。”这也许是成年人的奉承之词，那么来自学生的认可，可以说是童言无忌吧！一是胡老师所带的班，七年级时查校长带了一学期历史，书法是他的爱好，当时讲到秦文字是查校长用秦朝的标准文字体小篆和文字演变的隶书写了“学海无涯”与学生共勉，给学生留下了深刻的印象，后因参加校长培训而中断，当时查校长说：“培训回来后我还教你们！”就这一句话，成了他和学生们的约定。到了九年级，办主任胡老师和学生们一致要求他要信守诺言，教他们历史。查校长平时话不多，声音也不大，但只要在课堂上，总是精神饱满，激情四射，每当有老师请假，临时安排他去上历史，只要在班门口一出现，教室里就响起一片掌声。在教室贴的课表上，学生把他的名字画了一个圈，边上写着英文单词“good”。 查校长就是这样感染着学生，学生也感染着他，上好一节课并不难，难的是上好每一节课，对的起学生叫你一声“老师”，这就是查校长工作的信条。

     学校的工作最核心的是育好人，最大的责任是对学生的教育和关爱。关爱几个好的学生并不难，难的是不抛弃不放弃对每个学生的教育和关爱。查校长虽然身为副校长，不是班主任，但与学生的交往不仅是教学，更多是无私的关爱以及这份关爱，换来的学生对他的尊敬。

     徐华清，是查校长到五桥中学作为留守儿童爱心家长的第一个学生，他常和她谈心，问问家里的情况，爷爷奶奶身体咋样，父母在外打工收入如何，姐姐的学习情况如何，跟她讲励志的故事，谈人生谈理想，也给予她一定的资助。她家住西港，一次查校长到西港家访，到她家时，她爷爷拉着他的手说：“你就是新来的查校长吧，听说你要来家访，我孙女华清不晓得有好高兴，早就把家打扫的干净，还叫奶奶炒了瓜子、花生，就像接待久别重逢的亲人。”

     王坤，一个身材矮小，皮肤较黑却又非常聪明的小男孩。2009年九年级上学期的一个晚自习，查校长正准备上班巡视纪律，他悄悄的来到办公室，给查校长一封信，说了一句：“保守我的秘密，能不能给我回封信？”说完便跑回到教室。他走后，查校长打开信，原来他暗恋着一个女孩，成绩下降了，烦恼了，向查校长求救！查校长仔细看着他的信，看到一个单纯的少年成长中的烦恼，看到了他对自己的无比信任。查校长开始回忆着自己的少年时代，找到了当初的感觉，给他写信，一写就是一个晚上，写的大致内容是：爱和被爱本身都没有错，关键要在对的时间、对的地点做对的事，要具备爱的能力，爱的本质不是索取得到什么，而是奉献与付出。更主要的是要学好本领，要有能力赢得别人的爱，才是一个真正的男子汉......晚自习快下课了，查校长悄悄的把这信交给了他，并坚守这个秘密直至今日说出。后来他的成绩上升很快，上了舒中，三年后高考考了600多分，上了重点大学。

     曾记得一个叫丽丽的女孩（化名），2010年韩老师班上的一个学生。一天早上，查校长刚上班，韩老师便急匆匆地来办公室找他，向他汇报班上早晨才发生的事：一个叫丽丽的女生要跳楼，我已通知了她家长，马上到，现在我把她交给学校，这个学生我不敢再收了，出了事，我真付不起责任......过了一会，丽丽来了，丽丽的母亲来了，他的堂伯父也来了，都在查校长的办公室。怎么处理呢？查校长一边招呼着他们，一边开始询问有关情况，着手处理这棘手的问题。经过一个上午的交谈，学生和家长的情绪都恢复了平静，问题解决的最后焦点是：一边学生和家长还希望能读完初中，要求学校接受，于情于理，这都是正当要求，查校长可不能不答应；一边是年轻的班主任，工作很认真，态度诚恳也很坚决，害怕再出事，并提出“学校接受我没有意见，但不能再进我的班，这个班，有她我班主任也不干了，要么调换到别的班上去”。 查校长想，现在临时再做调整别的班主任会怎么想，丽丽会怎么想，班上的同学会怎么议论，也许丽丽会更加孤僻，这样不仅不能解决问题还会引来更多新的问题。他便开始耐心的与韩老师交流思想。学生在哪里跌倒，就要允许从哪儿爬起。而年轻人工作成长就是在不断的遇到问题、解决问题的过程中锻炼出来的，要给每个学生犯错误和改正错误的机会。风平浪静、一帆风顺固然好，但经过工作的坎坷。磨炼了意志；经过惊涛骇浪，成功到达彼岸，更能体验成功的乐趣。最后，查校长出面担保，当起了丽丽同学在校学习、生活的监护人，班主任也平静地接受了这样的处理。当着家长的面，学生也做了保证。接下来，查校长关注她的时候更多了，三天两头到她班上去望一望，有时也找她说说话。学校开运动会，还给她买了一套校服，专程去山七给她买了一双运动鞋。每当看到她开朗活泼的样子，查校长是多么的高兴。后来一切顺利！

     程婷婷，一个多病腼腆的女孩，2011年6月11日中考前学生都离校了，查校长在巡视教室时发现九（3）班教室的第一组第一位的桌子上摆满了书。经了解，是程婷婷生病了没有来，所以她的书也没有及时整理好带走。查校长便开始整理一桌子、一地的零乱的书本。无意间一个小本子掉了下来，便拿起来随意看了看，看着看着，查校长的眼泪止不住的流下来，那是她的一篇还没有收尾的日记，她写到了她的病，她不奢望着上帝能给她更多什么，只想静静的看看书，静静地多陪陪母亲.......一定要找到她！于是查校长骑着车，打听着她家的地址，找到了，她和她的母亲在家，查校长开导她，要相信医学，有病一定要叫家人带到大医院看。还跟她说自己也有病她很惊讶！查校长要他乐观坚强的面对生活，问她能不能参加中考，有没有其他困难，她说她能参加。查校长又和她母亲说了很长时间话，她母亲也答应，中考后等她父亲寄了钱就带她去合肥看病。临走时，查校长把口袋里仅有的二百元钱掏给了她母亲，多想多帮帮她，可是自己也无能为力，感到很无助！

     学生走了一届又一届，给查校长留下太深印象的一褶又一褶，其中2012届学生就记下了他平时工作的点点滴滴一大本赠给他作为毕业留念，师生之情，永世难忘！

     学校工作千头万绪，从学校整体工作的落实到学校环境卫生、学生的冷暖，细枝末节，处处都能彰显着育人的根本。不仅是教书育人，管理育人、环境育人、服务育人也体现在学校工作的方方面面：曾记得有一条小狗死在通往学生公寓的路旁，恶心的臭味让学生避而远之，可这是学生的必经之路，于是查校长一人用铁锹将其铲走，埋到了后山上。刚吃过的早餐吐得一干两净。每当在学校值班，他都会到学生寝室查房，冬天看看他们冷不冷，用手趟趟洗脚水滚不滚；夏天看看有没有蚊子咬，有没有蚊烟，帮他们点好放在安全的地方，直到学生上床休息安静了，自己才休息。一个叫曾康的学生还以此为素材，引进了他的作文。

     2010年秋学期，陈校长去参加校长提高班的学习，中心校也只有查校长一名副校长，所以，一下子身上的担子很重。本部的管理，整个中心校管辖范围内的六所小学，还有一门历史学科的教学，再加上刚上岗的一名特岗教师中途因病请假，班主任工作，所授的课程，都必须做进一步的调整，学校又要举办第二届秋季运动会。这个秋天是他到五桥以来最忙的一个秋天。11月23日上午在乡里开会，下午上了一节课后召开小学校长工作会议，传达上级会议精神，布置当前工作，查校长想下周陈校长三个月的学习就要结束了，可以轻松一点了。晚上7时吃过晚饭，他便骑车回家（家里学校约18里路）。过了山七镇，不知怎的大脑一片空白，悲剧发生了，查校长骑车撞倒了和他同向而行的一名骑自行车的中年妇女，倒在血泊里，不省人事。不幸中的万幸，后被开车路过的一名叫鲍建伟的学生发现了，“这车，这人不是我的老先生吗？”当即打电话与查校长的家人取得了联系，并及时送去县医院抢救，生命虽无大碍，但流血过多，头部面颊颧骨骨折，在前额鬓角处开刀做了手术。被撞的妇女也一并送往县医院治疗，学校同事得知消息后，纷纷到医院探望，深表同情！两周后，查校长就带着满脸还没有散尽的淤血上班了，生怕耽误了学生的课程。

     这些年，查校长最大的遗憾还是自己糟糕的身体，它无时不在考验着他的信念，考验着他的毅力。也正是这一次次的人生磨难，使他感到组织的温暖和亲朋好友带给他的一次次的感动，使他更加坚强，更加成熟。更加懂得生命的价值和人生的意义。

     查校长常说自己所做的一点工作，不足挂齿，他只是一名普普通通的人民教师，对选择的教书育人工作至诚至爱，无怨无悔，如果有来生，他还干这一行！